Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Despite the heavy rain, more than 500 runners finished the charity race, raising over $20 000 for the children’s hospital.” What does “despite” show in this sentence?

  1. AThe runners finished even though the weather was bad.
  2. BThe runners were paid to run in the rain.
  3. CThe money was raised because of the rain.
  4. DThe heavy rain caused the race to be cancelled.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“A doctor’s note must be given for any absence of more than three days. Absences of three days or fewer can be reported by phone.” A nurse is absent from Monday to Wednesday. What must the nurse do?

  1. AReport it in person on Monday.
  2. BReport the absence by phone.
  3. CTake an unpaid holiday.
  4. DBring a doctor’s note.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Un corridore ha registrato queste distanze in chilometri in 9 giorni: 2, 4, 36, 31, 20, 2, 39, 3, 15. Qual è l’intervallo R?

2, 4, 36, 31, 20, 2, 39, 3, 15
R =
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Risolvi per x: 6(x − 6) = 2x + 24.

6(x − 6) = 2x + 24
x =
5.Anatomia umanaMedia

La cuffia dei rotatori è formata da sovraspinato, sottospinato, piccolo rotondo e quale altro muscolo?

  1. ADeltoide
  2. BGran dorsale
  3. CGrande rotondo
  4. DSottoscapolare
6.Anatomia umanaDifficile

Dopo una frattura del collo chirurgico dell'omero, un paziente non riesce ad abdurre il braccio oltre circa 15° e ha intorpidimento sulla parte laterale della spalla. Quale nervo è più probabilmente leso?

  1. ANervo soprascapolare
  2. BNervo radiale
  3. CNervo ascellare
  4. DNervo toracico lungo
7.Fisiologia umanaMedia

Perché nel diabete mellito non controllato compare glucosio nelle urine?

  1. AL'insulina è necessaria per il riassorbimento tubulare del glucosio
  2. BIl glomerulo smette di filtrare il glucosio
  3. CIl dotto collettore secerne attivamente glucosio
  4. DIl carico filtrato supera il trasporto tubulare massimo
8.Fisiologia umanaDifficile

Un paziente ha assunto prednisolone ad alte dosi per un anno. In che stato è l'asse ipotalamo-ipofisi-surrene?

  1. AL'ACTH è alto e la corticale del surrene è ingrandita
  2. BL'ACTH è normale e la produzione di cortisolo è aumentata
  3. CLa midollare del surrene ha smesso di produrre adrenalina e noradrenalina
  4. DL'ACTH è soppresso e la corticale del surrene è atrofica
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

When most people in a community are vaccinated, people who cannot be vaccinated are also protected. Why?

  1. AThe pathogen mutates into a harmless form
  2. BThe pathogen has too few hosts to spread easily
  3. CThe vaccine spreads from person to person
  4. DVaccinated people make antibodies for others
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A patient breathes very slowly, so carbon dioxide builds up in the blood. What happens to the blood pH, and why?

  1. AIt rises, because CO₂ is a base
  2. BIt stays the same, because CO₂ does not dissolve in blood
  3. CIt falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
  4. DIt rises, because CO₂ removes hydrogen ions
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is nuclear fission?

  1. AThe joining of two light nuclei to form a heavier nucleus
  2. BThe splitting of a heavy nucleus into smaller nuclei
  3. CThe loss of electrons from an atom
  4. DThe burning of uranium in oxygen
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A gas occupies 4 L at 2 atm and 200 K. What is its volume at 1 atm and 400 K?

  1. A16 L
  2. B1 L
  3. C4 L
  4. D8 L
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence uses a colon correctly to introduce an explanation?

  1. AShe had one reason: for leaving she was exhausted.
  2. BShe had one reason for: leaving she was exhausted.
  3. CShe had one reason for leaving: she was exhausted.
  4. DShe had: one reason for leaving she was exhausted.
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which source is generally the most reliable for a research paper on diabetes?

  1. AAn anonymous post on social media
  2. BA personal blog that sells supplements
  3. CA peer-reviewed medical journal article
  4. DAn advertisement for a glucose monitor
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted a deficit in the patient’s memory.”

  1. AA strength
  2. BA surplus
  3. CA low score on a written memory test
  4. DA shortfall or loss of ability
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “After the stroke, the patient’s speech was ___, with words running into each other.”

  1. Aslurred
  2. Beloquent
  3. Carticulate
  4. Dlucid

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · The runners finished even though the weather was bad.

Perché è questa la risposta

“Despite” shows something happened even though there was an obstacle, here the heavy rain.

Risposta

A · The runners finished even though the weather was bad.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · Report the absence by phone.

Perché è questa la risposta

Monday to Wednesday is three days, which is “three days or fewer”, so a phone report is enough. A note is needed only for more than three days.

Risposta

B · Report the absence by phone.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: R = 37

Media, mediana, moda e intervallo: la media (aritmetica) è la somma divisa per il numero dei valori. La mediana è il valore centrale una volta ordinati i valori; con un numero pari di valori è la media dei due valori centrali. La moda è il valore che compare più spesso. L’intervallo (campo di variazione) è il valore massimo meno il minimo.

Massimo meno minimo

R = 39 − 2 = 37

Risposta

R = 37
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 15

Risolvere le equazioni: fai la stessa cosa a entrambi i membri finché x resta da solo. Annulla le operazioni in ordine inverso: prima annulla addizione o sottrazione, poi moltiplicazione o divisione. Elimina le parentesi con la proprietà distributiva, a(x + b) = ax + ab, e raccogli i termini in x da una parte. Verifica la risposta sostituendola.

Distribuisci

6x − 36 = 2x + 24

Raccogli i termini

4x = 60

Dividi

x = 60/4 = 15

Risposta

x = 15
5.Anatomia umana

Risposta: D · Sottoscapolare

Perché è questa la risposta

SITS: sovraspinato, sottospinato, piccolo rotondo (teres minor) e sottoscapolare. Il grande rotondo è vicino ma non fa parte della cuffia.

Risposta

D · Sottoscapolare
6.Anatomia umana

Risposta: C · Nervo ascellare

Perché è questa la risposta

Il nervo ascellare avvolge il collo chirurgico dell'omero. Innerva deltoide e piccolo rotondo e la cute della spalla laterale (area del «distintivo di reggimento»).

Risposta

C · Nervo ascellare
7.Fisiologia umana

Risposta: D · Il carico filtrato supera il trasporto tubulare massimo

Perché è questa la risposta

I trasportatori SGLT del tubulo prossimale possono riassorbire solo una certa quantità di glucosio. Quando la glicemia è alta, il carico filtrato supera questo massimo e l'eccesso viene eliminato.

Risposta

D · Il carico filtrato supera il trasporto tubulare massimo
8.Fisiologia umana

Risposta: D · L'ACTH è soppresso e la corticale del surrene è atrofica

Perché è questa la risposta

Il glucocorticoide esogeno sopprime CRH e ACTH, quindi la corticale del surrene si atrofizza. La sospensione brusca del farmaco può causare una crisi surrenalica, perciò lo si riduce gradualmente.

Risposta

D · L'ACTH è soppresso e la corticale del surrene è atrofica
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · The pathogen has too few hosts to spread easily

Perché è questa la risposta

When most people are immune, chains of transmission are broken, so the pathogen rarely reaches unprotected people such as newborns or those with weak immune systems.

Risposta

B · The pathogen has too few hosts to spread easily
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · It falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood

Perché è questa la risposta

CO₂ combines with water to form carbonic acid, which releases hydrogen ions. More CO₂ therefore lowers the pH and makes the blood more acidic (respiratory acidosis).

Risposta

C · It falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · The splitting of a heavy nucleus into smaller nuclei

Perché è questa la risposta

In fission, a heavy nucleus such as uranium-235 absorbs a neutron and splits into two smaller nuclei, releasing neutrons and a large amount of energy.

Risposta

B · The splitting of a heavy nucleus into smaller nuclei
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 16 L

Perché è questa la risposta

V₂ = P₁V₁T₂ ÷ (T₁P₂) = (2 × 4 × 400) ÷ (200 × 1) = 16 L. Halving the pressure doubles the volume, and doubling the temperature doubles it again.

Risposta

A · 16 L
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · She had one reason for leaving: she was exhausted.

Perché è questa la risposta

A colon can follow an independent clause to introduce an explanation, a list or a quotation. It should not split a verb from its object.

Risposta

C · She had one reason for leaving: she was exhausted.
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · A peer-reviewed medical journal article

Perché è questa la risposta

Peer-reviewed articles are checked by experts before publication. Anonymous posts, sales blogs and advertisements may be biased or unverified.

Risposta

C · A peer-reviewed medical journal article
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · A shortfall or loss of ability

Perché è questa la risposta

A deficit is a lack or impairment, such as a neurological deficit after a stroke.

Risposta

D · A shortfall or loss of ability
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · slurred

Perché è questa la risposta

Slurred speech is indistinct speech in which sounds run together, often caused by weak muscles after a stroke.

Risposta

A · slurred

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