Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

The author says: “Some argue that homework is a waste of time. Yet research shows that a moderate amount of homework can improve test scores for older students.” How does the author respond to the argument against homework?

  1. ABy telling a personal story about homework from school
  2. BBy agreeing that homework is a waste of time
  3. CBy presenting research that supports some homework
  4. DBy ignoring the argument completely
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“Patient A’s heart rate: 72 at 8 a.m., 74 at noon, 71 at 4 p.m. Patient B’s heart rate: 70 at 8 a.m., 95 at noon, 118 at 4 p.m.” Which patient should the nurse be more concerned about, and why?

  1. APatient A, because the rate dropped a little at 4 p.m.
  2. BPatient B, because the 8 a.m. rate was 70.
  3. CPatient A, because the rate keeps changing.
  4. DPatient B, because the rate is rising steadily.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
4 1/23/49/321/32

Calcola 1 1/8 × 1/4. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

1 1/8 × 1/4
  1. 14 1/2
  2. 23/4
  3. 39/32
  4. 41/32
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

In un corso i compiti contano il 20%, l’esame intermedio il 30% e l’esame finale il 50% del voto. Uno studente ottiene il 78% nei compiti, il 87% nell’intermedio e il 67% nel finale. Qual è il voto del corso G? Arrotonda a una cifra decimale.

20% · 7830% · 8750% · 67
G = %
5.Anatomia umanaMedia

Quale muscolo è il principale estensore del gomito?

  1. ABicipite brachiale
  2. BTricipite brachiale
  3. CBrachiale
  4. DCoracobrachiale
6.Anatomia umanaDifficile

Una grossa ernia discale centrale a L4–L5 causa anestesia a sella, ritenzione urinaria e debolezza bilaterale delle gambe. Quale struttura è compressa?

  1. ACauda equina
  2. BNervo femorale
  3. CMidollo spinale toracico
  4. DNervo sciatico nel gluteo
7.Fisiologia umanaMedia

Quale è un classico esempio di feedback positivo nell'organismo?

  1. ALa sudorazione quando la temperatura corporea aumenta
  2. BIl rilascio di ossitocina durante il travaglio
  3. CIl rilascio di ADH quando l'osmolalità plasmatica aumenta
  4. DIl rilascio di insulina dopo un pasto
8.Fisiologia umanaDifficile

La spirometria mostra FEV1 ridotto e FVC ridotta, con un rapporto FEV1/FVC normale o alto. Di quale quadro si tratta?

  1. AUn risultato normale in un anziano
  2. BUn quadro restrittivo, come nella fibrosi polmonare
  3. CUn quadro ostruttivo, come nell'enfisema o nella bronchite cronica
  4. DUn quadro ostruttivo, come nell'asma
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

A greenhouse is warm and brightly lit, but the air has very little carbon dioxide. What is most likely limiting the rate of photosynthesis?

  1. AThe carbon dioxide concentration
  2. BThe number of stomata
  3. CThe light intensity in the greenhouse
  4. DThe temperature
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Qual è il vantaggio principale di uno studio in doppio cieco?

  1. ALe aspettative dei pazienti e dei ricercatori non possono influenzare i risultati
  2. BI ricercatori sanno sempre esattamente quali pazienti hanno ricevuto il farmaco vero
  3. CLo studio può essere concluso senza un gruppo di controllo
  4. DSi può studiare un numero doppio di pazienti
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Qual è la formula dell'ossido di alluminio, formato da ioni Al³⁺ e O²⁻?

  1. AAl₃O₂
  2. BAlO₃
  3. CAl₂O₃
  4. DAlO
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

A patient's temperature is 104 °F. What is it in degrees Celsius?

  1. A43 °C
  2. B58 °C
  3. C40 °C
  4. D72 °C
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence punctuates the dialogue correctly in American style?

  1. A“I feel dizzy,” the patient said.
  2. B“I feel dizzy.” the patient said.
  3. C“I feel dizzy;” the patient said.
  4. D“I feel dizzy” the patient said.
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence contains an error in subject–verb agreement?

  1. AThe album of photos is poor.
  2. BThe photos in the album are poor.
  3. CEach photo in the album is poor.
  4. DThe quality of the photos are poor.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Store the medication in an opaque container.”

  1. AKept cold at all times in a fridge
  2. BNot letting light through
  3. CLocked against children
  4. DSealed against air
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word is closest in meaning to ubiquitous?

  1. ADangerous
  2. BWidespread
  3. CInvisible
  4. DUnique

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · By presenting research that supports some homework

Perché è questa la risposta

The author counters the claim with research evidence that moderate homework can help older students.

Risposta

C · By presenting research that supports some homework
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Patient B, because the rate is rising steadily.

Perché è questa la risposta

Patient A’s rate stays fairly steady, while Patient B’s climbs from 70 to 118. A steadily rising heart rate is a change that needs attention.

Risposta

D · Patient B, because the rate is rising steadily.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 9/32

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

1 1/8 = 9/8
1/4 = 1/4

Moltiplica

9/8 × 1/4 = 9/32

Risposta

9/32
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: G = 75,2 %

Media ponderata: quando le parti contano per percentuali diverse, moltiplica ogni punteggio per il suo peso (in forma decimale) e somma. La semplice media dei punteggi è giusta solo quando ogni parte conta allo stesso modo.

Pesa ogni punteggio

0,2 × 78 = 15,6
0,3 × 87 = 26,1
0,5 × 67 = 33,5

Somma

G = 15,6 + 26,1 + 33,5 = 75,2%

Risposta

G = 75,2%
5.Anatomia umana

Risposta: B · Tricipite brachiale

Perché è questa la risposta

Il tricipite brachiale si inserisce sull'olecrano dell'ulna ed estende il gomito. Bicipite e brachiale sono flessori del gomito.

Risposta

B · Tricipite brachiale
6.Anatomia umana

Risposta: A · Cauda equina

Perché è questa la risposta

Sotto L1–L2 il canale contiene la cauda equina. La compressione centrale di queste radici lombari e sacrali causa la sindrome della cauda equina, un'emergenza chirurgica.

Risposta

A · Cauda equina
7.Fisiologia umana

Risposta: B · Il rilascio di ossitocina durante il travaglio

Perché è questa la risposta

Lo stiramento della cervice libera ossitocina, che rafforza le contrazioni e causa ulteriore stiramento. Il ciclo termina con il parto. Gli altri esempi sono di feedback negativo.

Risposta

B · Il rilascio di ossitocina durante il travaglio
8.Fisiologia umana

Risposta: B · Un quadro restrittivo, come nella fibrosi polmonare

Perché è questa la risposta

Nelle malattie restrittive i polmoni sono piccoli o rigidi, quindi sia FEV1 sia FVC diminuiscono ma il rapporto è conservato. L'ostruzione riduce il FEV1 più della FVC.

Risposta

B · Un quadro restrittivo, come nella fibrosi polmonare
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · The carbon dioxide concentration

Perché è questa la risposta

When light and temperature are good, the factor in shortest supply limits the rate. Here it is CO₂, so adding CO₂ would speed up photosynthesis. Growers sometimes add CO₂ to greenhouses for this reason.

Risposta

A · The carbon dioxide concentration
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Le aspettative dei pazienti e dei ricercatori non possono influenzare i risultati

Perché è questa la risposta

In uno studio in doppio cieco né i partecipanti né chi li valuta sanno chi riceve il trattamento, il che elimina la distorsione dovuta alle aspettative.

Risposta

A · Le aspettative dei pazienti e dei ricercatori non possono influenzare i risultati
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Al₂O₃

Perché è questa la risposta

Due Al³⁺ danno +6 e tre O²⁻ danno −6, quindi la formula neutra è Al₂O₃.

Risposta

C · Al₂O₃
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · 40 °C

Perché è questa la risposta

°C = (°F − 32) × 5/9 = (104 − 32) × 5/9 = 72 × 5/9 = 40 °C. Forgetting a step gives 72 °C (no multiplication) or about 58 °C (no subtraction).

Risposta

C · 40 °C
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · “I feel dizzy,” the patient said.

Perché è questa la risposta

In American style the comma goes inside the closing quotation mark, and the sentence continues with a lowercase speech tag.

Risposta

A · “I feel dizzy,” the patient said.
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · The quality of the photos are poor.

Perché è questa la risposta

In the first sentence the subject is “quality” (singular), so it should be “is poor”. The others agree.

Risposta

D · The quality of the photos are poor.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Not letting light through

Perché è questa la risposta

Opaque means not transparent; light-sensitive drugs are stored in opaque containers.

Risposta

B · Not letting light through
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Widespread

Perché è questa la risposta

Ubiquitous means found everywhere, so widespread is the closest meaning.

Risposta

B · Widespread

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