Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

At the start of the shift, the nurse counted the patient’s tablets: 30. At the end of the shift, there were 27. The patient takes one tablet three times a day, and all doses were given on time during the shift. What can you conclude?

  1. AThe count matches three doses given during the shift.
  2. BThe patient refused all three doses offered during the shift.
  3. CThe patient took six tablets during the shift.
  4. DSome tablets are missing from the container.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

Passage 1: “Night shifts are hard on nurses’ health because they disrupt sleep.” Passage 2: “Many nurses prefer night shifts because they pay more and allow daytime family time.” Which statement could BOTH authors accept?

  1. ANight shifts should be banned in all hospitals.
  2. BNight shifts have no effect on nurses’ sleep.
  3. CAll nurses dislike working night shifts at the hospital.
  4. DNight shifts have both costs and benefits for nurses.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
r = 15 cm

Un cerchio ha un raggio di 15 cm. Usando π ≈ 3,14, trova la sua area A.

r = 15 cmπ ≈ 3,14
A = cm²
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Dopo un aumento di stipendio del 30%, un assistente infermieristico guadagna $195 a settimana. Qual era la paga settimanale x prima dell’aumento, in dollari?

$195+30%
x = $
5.Anatomia umanaMedia

Quale nervo cranico controlla i movimenti della lingua?

  1. ANervo glossofaringeo (IX)
  2. BNervo vago (X)
  3. CNervo faciale (VII)
  4. DNervo ipoglosso (XII)
6.Anatomia umanaDifficile

Dopo una frattura del collo chirurgico dell'omero, un paziente non riesce ad abdurre il braccio oltre circa 15° e ha intorpidimento sulla parte laterale della spalla. Quale nervo è più probabilmente leso?

  1. ANervo radiale
  2. BNervo soprascapolare
  3. CNervo ascellare
  4. DNervo toracico lungo
7.Fisiologia umanaMedia

La gittata cardiaca è uguale alla frequenza cardiaca moltiplicata per:

  1. ALa gittata sistolica
  2. BLe resistenze periferiche
  3. CLa frazione di eiezione
  4. DLa pressione arteriosa
8.Fisiologia umanaDifficile

Un paziente con chetoacidosi diabetica respira in modo profondo e rapido. Quale quadro è atteso all'emogasanalisi?

  1. ApH basso, bicarbonati alti e PaCO₂ alta
  2. BpH alto, bicarbonati bassi e PaCO₂ bassa
  3. CpH basso, bicarbonati bassi e PaCO₂ bassa
  4. DpH basso, bicarbonati normali e PaCO₂ alta
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

In che cosa una teoria scientifica differisce da un'ipotesi?

  1. AUna teoria non può mai essere modificata da nuovi dati
  2. BUna teoria è un'ipotesi non ancora verificata
  3. CUna teoria è il risultato di un singolo esperimento
  4. DÈ una spiegazione ampia sostenuta da molte evidenze verificate
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

HIV infects and destroys helper T cells. Why do people with untreated advanced HIV get infections that healthy people rarely get?

  1. ATheir immune response is too weak to control normally harmless microbes
  2. BHIV kills the normal flora of the skin and gut
  3. CThe virus turns harmless microbes into pathogens
  4. DHelper T cells make the antibiotics that the body needs to fight infection
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Vinegar contains acetic acid, CH₃COOH. Which functional group makes it an acid?

  1. AThe amino group, –NH₂
  2. BThe carboxyl group, –COOH
  3. CThe hydroxyl group of an alcohol, –OH
  4. DThe methyl group, –CH₃
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Uranium-238 (atomic number 92) undergoes alpha decay. Which nucleus is formed?

  1. APlutonium-242 (atomic number 94)
  2. BProtactinium-234 (atomic number 91)
  3. CThorium-238 (atomic number 90)
  4. DThorium-234 (atomic number 90)
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “Of all the students, Kim studies the ___.”

  1. Amost hard
  2. Bhardestly
  3. Chardest
  4. Dharder
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which revision eliminates the redundancy? “The two twins were identical in appearance and looked exactly alike.”

  1. AThe two twins looked identical and alike.
  2. BThe twins were identical in appearance and alike.
  3. CThe twins looked exactly alike.
  4. DThe two twins looked exactly alike in appearance.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The family was apprehensive about the test results.”

  1. AAnxious or worried
  2. BPleased and relieved
  3. CAngry and resentful
  4. DConfused and uninformed
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word means “difficult or laboured breathing”?

  1. AApnoea
  2. BDyspnoea
  3. CEupnoea
  4. DHyperpnoea

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · The count matches three doses given during the shift.

Perché è questa la risposta

30 − 27 = 3 tablets, which matches three doses given during the shift, so the count is correct.

Risposta

A · The count matches three doses given during the shift.
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Night shifts have both costs and benefits for nurses.

Perché è questa la risposta

Passage 1 names a cost and Passage 2 names benefits. Both could accept that night work has advantages and disadvantages; the other choices contradict at least one passage.

Risposta

D · Night shifts have both costs and benefits for nurses.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: A = 706,5 cm²

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Area

A = 3,14 × 15² = 3,14 × 225 = 706,5 cm²

Risposta

A = 706,5 cm²
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 150 $

Percentuali inverse: quando un valore è già stato aumentato o diminuito di una percentuale, il nuovo valore è una percentuale dell’originale, non il contrario. Dopo uno sconto del 20% il prezzo è l’80% dell’originale, quindi originale = nuovo prezzo ÷ 0,80. Non riaggiungere mai il 20% al nuovo prezzo.

Imposta l’equazione

1,3 · x = 195

Risolvi

x = 195/1,3 = $150,00

Risposta

x = $150,00
5.Anatomia umana

Risposta: D · Nervo ipoglosso (XII)

Perché è questa la risposta

Il nervo ipoglosso innerva i muscoli intrinseci e la maggior parte di quelli estrinseci della lingua. Con una lesione la lingua protrusa devia verso il lato colpito.

Risposta

D · Nervo ipoglosso (XII)
6.Anatomia umana

Risposta: C · Nervo ascellare

Perché è questa la risposta

Il nervo ascellare avvolge il collo chirurgico dell'omero. Innerva deltoide e piccolo rotondo e la cute della spalla laterale (area del «distintivo di reggimento»).

Risposta

C · Nervo ascellare
7.Fisiologia umana

Risposta: A · La gittata sistolica

Perché è questa la risposta

GC = FC × GS. A riposo circa 70 battiti/min × 70 mL ≈ 5 L/min.

Risposta

A · La gittata sistolica
8.Fisiologia umana

Risposta: C · pH basso, bicarbonati bassi e PaCO₂ bassa

Perché è questa la risposta

I chetoacidi consumano bicarbonato, causando acidosi metabolica. Il respiro di Kussmaul abbassa la PaCO₂ come compenso respiratorio.

Risposta

C · pH basso, bicarbonati bassi e PaCO₂ bassa
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · È una spiegazione ampia sostenuta da molte evidenze verificate

Perché è questa la risposta

Una teoria spiega un'ampia gamma di osservazioni e ha superato verifiche ripetute. Può comunque essere rivista se compaiono nuove evidenze solide.

Risposta

D · È una spiegazione ampia sostenuta da molte evidenze verificate
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Their immune response is too weak to control normally harmless microbes

Perché è questa la risposta

Helper T cells activate B cells and cytotoxic T cells. When they are lost, the immune system cannot control microbes that it would normally keep in check, leading to opportunistic infections.

Risposta

A · Their immune response is too weak to control normally harmless microbes
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · The carboxyl group, –COOH

Perché è questa la risposta

Carboxylic acids contain the –COOH group, which can release H⁺ from its O–H. Acetic (ethanoic) acid is a weak acid, so vinegar is only mildly acidic.

Risposta

B · The carboxyl group, –COOH
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Thorium-234 (atomic number 90)

Perché è questa la risposta

Mass number: 238 − 4 = 234. Atomic number: 92 − 2 = 90, which is thorium. So ²³⁸U → ²³⁴Th + ⁴He.

Risposta

D · Thorium-234 (atomic number 90)
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · hardest

Perché è questa la risposta

When comparing three or more, use the superlative. For the short adverb “hard”, the superlative is “hardest”.

Risposta

C · hardest
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · The twins looked exactly alike.

Perché è questa la risposta

A removes the repeated ideas: “two” is implied by “twins”, and “identical in appearance” repeats “looked exactly alike”.

Risposta

C · The twins looked exactly alike.
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Anxious or worried

Perché è questa la risposta

Apprehensive means anxious or fearful that something bad may happen.

Risposta

A · Anxious or worried
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Dyspnoea

Perché è questa la risposta

Dyspnoea (US: dyspnea) means difficult breathing; apnoea is absence of breathing and eupnoea is normal breathing.

Risposta

B · Dyspnoea

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