Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“Unlike the noisy city where she grew up, the village was so quiet that Maya could hear the stream from her bedroom.” What contrast does the author draw?

  1. ABetween early morning and late evening
  2. BBetween Maya and her bedroom
  3. CBetween the stream and the river
  4. DBetween city noise and village quiet
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“The scientist repeated the experiment five times in different labs and always got the same result.” Why does this strengthen the scientist’s findings?

  1. AIt proves the result is true in every case.
  2. BThe law requires exactly five repeat tests.
  3. CDifferent labs always use the same equipment.
  4. DRepeated results make chance or error less likely.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
1 19/2121/403 11/151 1/10

Calcola 1 2/5 ÷ 2 2/3. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

1 2/5 ÷ 2 2/3
  1. 11 19/21
  2. 221/40
  3. 33 11/15
  4. 41 1/10
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
r = 9 inh = 5 in

Un cilindro ha un raggio di 9 in e un’altezza di 5 in. Usando π ≈ 3,14, trova il suo volume V.

r = 9 inh = 5 inπ ≈ 3,14
V = in³
5.Anatomia umanaMedia

Quale struttura collega l'orecchio medio al rinofaringe?

  1. ADotto cocleare
  2. BMeato acustico esterno
  3. CDotto nasolacrimale
  4. DTuba uditiva (di Eustachio)
6.Anatomia umanaDifficile

Una tipica ernia discale posterolaterale tra L4 e L5 comprime più spesso quale radice nervosa?

  1. AS1
  2. BL4
  3. CL3
  4. DL5
7.Fisiologia umanaMedia

Qual è l'effetto principale dell'aldosterone sul rene?

  1. AAumento della filtrazione nel glomerulo
  2. BRiassorbimento di glucosio nel tubulo prossimale
  3. CRiassorbimento di acqua solo tramite l'inserimento di acquaporine
  4. DRiassorbimento di sodio e secrezione di potassio nel nefrone distale
8.Fisiologia umanaDifficile

Quale reperto spirometrico è tipico della broncopneumopatia cronica ostruttiva (BPCO)?

  1. ARapporto FEV1/FVC superiore a 0,9 con FVC bassa
  2. BPicco di flusso espiratorio aumentato
  3. CFEV1 normale con FVC bassa
  4. DRapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

By which process does oxygen enter a cell and carbon dioxide leave it?

  1. ASimple diffusion through the lipid bilayer
  2. BFacilitated diffusion through glucose carriers
  3. CEndocytosis in small vesicles
  4. DActive transport by membrane pumps
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

An old idea says giraffes got long necks because each one stretched to reach leaves and passed the longer neck to its young. Why is this idea rejected?

  1. ANeck length is not affected by any genes
  2. BChanges acquired in a lifetime are not passed on in the genes
  3. COnly plants can pass on traits to offspring
  4. DGiraffes do not eat leaves from tall trees, so stretching is not needed
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is the shape of a water molecule?

  1. ATetrahedral
  2. BLinear
  3. CFlat triangle
  4. DBent
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Glucose (C₆H₁₂O₆) and fructose (C₆H₁₂O₆) join by a condensation reaction to form sucrose. What is the formula of sucrose?

  1. AC₁₂H₂₀O₁₀
  2. BC₁₂H₂₂O₁₁
  3. CC₆H₁₂O₆
  4. DC₁₂H₂₄O₁₂
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which is the correct plural of “mother-in-law”?

  1. Amother-in-laws
  2. Bmother’s-in-law
  3. Cmothers-in-law
  4. Dmothers-in-laws
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

What is the function of the underlined word? “The nurse considered the plan risky.”

  1. ASubject complement
  2. BAdverb
  3. CObject complement
  4. DDirect object
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The old infection control policy is now obsolete.”

  1. AVery strict
  2. BOut of date
  3. CWidely used
  4. DNewly written
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

What does the term encephalitis mean?

  1. ADisease of the spinal cord
  2. BInflammation of the membranes around the brain
  3. CInflammation of the brain
  4. DSwelling of the face and scalp

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Between city noise and village quiet

Perché è questa la risposta

“Unlike” compares the noisy city with the quiet village.

Risposta

D · Between city noise and village quiet
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Repeated results make chance or error less likely.

Perché è questa la risposta

When a result is repeated in different settings, it is less likely to be due to chance or a mistake in one lab. It strengthens the finding but does not prove it for every case.

Risposta

D · Repeated results make chance or error less likely.
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 21/40

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

1 2/5 = 7/5
2 2/3 = 8/3

Moltiplica per il reciproco

7/5 ÷ 8/3 = 7/5 × 3/8 = 21/40

Risposta

21/40
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: V = 1272 in³

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Area di base

3,14 × 9² = 254,34 in²

Volume

V = 254,34 × 5 = 1271,7 in³

Risposta

V = 1271,7 in³
5.Anatomia umana

Risposta: D · Tuba uditiva (di Eustachio)

Perché è questa la risposta

La tuba uditiva equalizza la pressione dell'aria sui due lati della membrana timpanica. Nei bambini è più corta e più orizzontale, il che favorisce le otiti medie.

Risposta

D · Tuba uditiva (di Eustachio)
6.Anatomia umana

Risposta: D · L5

Perché è questa la risposta

Un'ernia posterolaterale L4–L5 colpisce di solito la radice L5 che attraversa il livello, causando debolezza nell'estensione dell'alluce e intorpidimento sul dorso del piede.

Risposta

D · L5
7.Fisiologia umana

Risposta: D · Riassorbimento di sodio e secrezione di potassio nel nefrone distale

Perché è questa la risposta

L'aldosterone agisce sul tubulo distale e sul dotto collettore aumentando il riassorbimento di Na⁺ e la secrezione di K⁺. L'acqua segue il sodio, aumentando il volume ematico.

Risposta

D · Riassorbimento di sodio e secrezione di potassio nel nefrone distale
8.Fisiologia umana

Risposta: D · Rapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7

Perché è questa la risposta

Le vie aeree ristrette rallentano l'espirazione, quindi il FEV1 cala più della FVC e il rapporto scende sotto 0,7. Nella BPCO ciò non è completamente reversibile con i broncodilatatori.

Risposta

D · Rapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Simple diffusion through the lipid bilayer

Perché è questa la risposta

O₂ and CO₂ are small, nonpolar molecules that pass directly through the lipid bilayer from high to low concentration. No carrier protein and no energy are needed.

Risposta

A · Simple diffusion through the lipid bilayer
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Changes acquired in a lifetime are not passed on in the genes

Perché è questa la risposta

This is Lamarck's idea of inheritance of acquired characteristics. Traits gained by use, such as stretched muscles, do not change the DNA in gametes. Darwin's natural selection explains the change through inherited variation instead.

Risposta

B · Changes acquired in a lifetime are not passed on in the genes
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Bent

Perché è questa la risposta

Water has two bonding pairs and two lone pairs around oxygen. The lone pairs push the O–H bonds closer, giving a bent shape (about 104,5°), which also makes water polar.

Risposta

D · Bent
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · C₁₂H₂₂O₁₁

Perché è questa la risposta

Together the two sugars contain C₁₂H₂₄O₁₂. Condensation releases one H₂O, leaving C₁₂H₂₂O₁₁, table sugar.

Risposta

B · C₁₂H₂₂O₁₁
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · mothers-in-law

Perché è questa la risposta

In a hyphenated compound noun, the main word takes the plural: mothers-in-law, passers-by.

Risposta

C · mothers-in-law
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · Object complement

Perché è questa la risposta

“Risky” follows the direct object “the plan” and describes it, so it is an object complement. A subject complement follows a linking verb.

Risposta

C · Object complement
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Out of date

Perché è questa la risposta

Obsolete means no longer used or out of date.

Risposta

B · Out of date
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Inflammation of the brain

Perché è questa la risposta

Encephalitis is inflammation of the brain tissue, while meningitis is inflammation of the meninges.

Risposta

C · Inflammation of the brain

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