Domande di pratica in stile TEAS (tutte e quattro le sezioni): pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 16 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

2Esercizi

1.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The waiting room was silent except for the slow tick of the clock. Sam stared at the door, tapping his foot and checking his phone every few seconds.” How does Sam most likely feel?

  1. AAnxious
  2. BCalm and relaxed
  3. CBored and sleepy
  4. DAngry at the clock
2.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

A safety leaflet says: “Store all medicines out of the reach of children. Keep them in their original containers so that the label and instructions stay with them.” Which practice follows BOTH pieces of advice?

  1. ATablets loose in a handbag on the floor
  2. BOriginal bottles kept in a high, locked cabinet
  3. CTablets in an unlabelled jar on a high shelf
  4. DOriginal bottles left on a low kitchen table
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
7 7/15144 8/1520/21

Calcola 2 2/3 × 2 4/5. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

2 2/3 × 2 4/5
  1. 17 7/15
  2. 214
  3. 34 8/15
  4. 420/21
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
15/445 2/34 7/122 14/15

Calcola 3 2/3 ÷ 1 1/4. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

3 2/3 ÷ 1 1/4
  1. 115/44
  2. 25 2/3
  3. 34 7/12
  4. 42 14/15
5.Anatomia umanaMedia

Quale di questi organi è retroperitoneale?

  1. AColon trasverso
  2. BRene
  3. CStomaco
  4. DMilza
6.Anatomia umanaDifficile

Quando un paziente sta in piedi solo sulla gamba destra, il lato sinistro del bacino si abbassa (segno di Trendelenburg positivo). Quale nervo è più probabilmente leso?

  1. ANervo femorale destro
  2. BNervo gluteo superiore destro
  3. CNervo gluteo superiore sinistro
  4. DNervo gluteo inferiore destro
7.Fisiologia umanaMedia

Che cosa causa il primo tono cardiaco (S1)?

  1. AIl riempimento degli atri
  2. BLa chiusura delle valvole mitrale e tricuspide
  3. CL'apertura della valvola aortica
  4. DLa chiusura delle valvole aortica e polmonare
8.Fisiologia umanaDifficile

Un paziente che iperventila durante un attacco di panico ha formicolii alle dita. Che cosa mostrerebbe più probabilmente l'emogasanalisi arteriosa?

  1. ApH alto e PaCO₂ bassa
  2. BpH alto e bicarbonati alti
  3. CpH basso e PaCO₂ alta
  4. DpH basso e bicarbonati bassi
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is a random sample?

  1. AA group made only of people who volunteer to take part
  2. BA group chosen because they are likely to support the hypothesis
  3. CA group chosen by the researcher because they are easy to reach and willing
  4. DA group where everyone in the population has an equal chance of being chosen
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Uno studente dà il fertilizzante a 2 piante di pomodoro e a 2 altre no. Le piante concimate crescono di più. Qual è il principale punto debole della conclusione che il fertilizzante aumenti la crescita?

  1. AL'altezza non può essere misurata con precisione
  2. BNon c'era alcuna variabile indipendente
  3. CIl campione è troppo piccolo per escludere il caso
  4. DIl fertilizzante avrebbe dovuto essere dato a tutte e quattro le piante
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Quale affermazione descrive un acido forte?

  1. AHa un pH superiore a 7
  2. BÈ sempre molto concentrato
  3. CLibera ioni idrogeno solo in parte
  4. DSi ionizza completamente in acqua
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Una sostanza fonde a 801 °C, non conduce allo stato solido ma conduce da fusa. Di che tipo di sostanza si tratta con più probabilità?

  1. AUn gas nobile
  2. BUn metallo
  3. CUna sostanza covalente semplice (molecolare)
  4. DUn composto ionico
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct pronoun: “The nurse and the aide finished ___ rounds early.”

  1. Aits
  2. Bher
  3. Chis
  4. Dtheir
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which spelling is correct for the word that means “upkeep”?

  1. Amaintainance
  2. Bmaintenence
  3. Cmaintenance
  4. Dmaintanance
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was reluctant to take the new medicine.”

  1. AForgetful
  2. BUnable
  3. CEager
  4. DUnwilling
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s speech was incoherent.”

  1. AUnclear and not logically connected
  2. BPolite and calm
  3. CLoud and fast
  4. DIn a foreign language

3Soluzioni

1.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Anxious

Perché è questa la risposta

Tapping his foot, staring at the door and checking his phone repeatedly suggest nervousness or anxiety.

Risposta

A · Anxious
2.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: B · Original bottles kept in a high, locked cabinet

Perché è questa la risposta

Only the original bottles in a high, locked cabinet keep medicines out of children’s reach and in labelled containers.

Risposta

B · Original bottles kept in a high, locked cabinet
3.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 7 7/15

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

2 2/3 = 8/3
2 4/5 = 14/5

Moltiplica

8/3 × 14/5 = 112/15

Semplifica

112/15 = 7 7/15

Risposta

7 7/15
4.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 2 14/15

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

3 2/3 = 11/3
1 1/4 = 5/4

Moltiplica per il reciproco

11/3 ÷ 5/4 = 11/3 × 4/5 = 44/15

Semplifica

44/15 = 2 14/15

Risposta

2 14/15
5.Anatomia umana

Risposta: B · Rene

Perché è questa la risposta

I reni si trovano dietro il peritoneo parietale. Stomaco, milza e colon trasverso sono intraperitoneali e hanno un meso o dei legamenti.

Risposta

B · Rene
6.Anatomia umana

Risposta: B · Nervo gluteo superiore destro

Perché è questa la risposta

Il nervo gluteo superiore innerva il medio e il piccolo gluteo. Se quelli della gamba d'appoggio (destra) sono deboli, il bacino si abbassa dal lato opposto, non sostenuto.

Risposta

B · Nervo gluteo superiore destro
7.Fisiologia umana

Risposta: B · La chiusura delle valvole mitrale e tricuspide

Perché è questa la risposta

S1 è causato dalla chiusura delle valvole atrioventricolari all'inizio della sistole. S2 è dovuto alla chiusura delle valvole semilunari.

Risposta

B · La chiusura delle valvole mitrale e tricuspide
8.Fisiologia umana

Risposta: A · pH alto e PaCO₂ bassa

Perché è questa la risposta

L'iperventilazione elimina CO₂ e causa un'alcalosi respiratoria acuta. L'alcalosi aumenta il legame del calcio all'albumina, abbassando il calcio ionizzato e causando formicolii.

Risposta

A · pH alto e PaCO₂ bassa
9.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · A group where everyone in the population has an equal chance of being chosen

Perché è questa la risposta

In a random sample, chance decides who is chosen, so the sample is more likely to represent the whole population. Convenience and volunteer samples can be biased.

Risposta

D · A group where everyone in the population has an equal chance of being chosen
10.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Il campione è troppo piccolo per escludere il caso

Perché è questa la risposta

Con sole due piante per gruppo, le differenze naturali tra le piante potrebbero spiegare il risultato. Più piante e ripetizioni renderebbero la conclusione più affidabile.

Risposta

C · Il campione è troppo piccolo per escludere il caso
11.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Si ionizza completamente in acqua

Perché è questa la risposta

Un acido forte come HCl si ionizza completamente in acqua. Un acido debole come l'acido acetico si ionizza solo in parte. La forza è diversa dalla concentrazione.

Risposta

D · Si ionizza completamente in acqua
12.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Un composto ionico

Perché è questa la risposta

Un alto punto di fusione, con conduzione solo da fusa o sciolta, è tipico dei composti ionici come NaCl (punto di fusione 801 °C). I metalli conducono anche da solidi.

Risposta

D · Un composto ionico
13.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · their

Perché è questa la risposta

The antecedent is “the nurse and the aide”, a compound joined by “and”, so the plural pronoun “their” agrees with it.

Risposta

D · their
14.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · maintenance

Perché è questa la risposta

“Maintenance” drops the “ai” of “maintain”: main-ten-ance.

Risposta

C · maintenance
15.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · Unwilling

Perché è questa la risposta

Reluctant means unwilling and hesitant to do something.

Risposta

D · Unwilling
16.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Unclear and not logically connected

Perché è questa la risposta

Incoherent speech is confused and hard to follow.

Risposta

A · Unclear and not logically connected

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