Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo con soluzioni

Secondo Erikson, il conflitto principale della prima infanzia è:

1. AIniziativa contro senso di colpa
2. BAutonomia contro vergogna e dubbio
3. CIndustriosità contro inferiorità
4. DFiducia contro sfiducia

Genitori che mostrano poco calore, fanno poche richieste e sono in gran parte disinteressati al figlio mostrano quale stile?

1. ATrascurante (non coinvolto)
2. BAutorevole
3. CAutoritario (severo)
4. DPermissivo (indulgente)

Gli esperimenti di Harlow con le scimmie mostrarono che i piccoli preferivano:

1. AUna madre di fil di ferro con cibo a una di stoffa senza alcun cibo
2. BStare soli piuttosto che avere una madre
3. CSolo altri piccoli
4. DUna madre di stoffa morbida senza cibo a una madre di fil di ferro con cibo

Una bambina di 1 anno dice «su!» alzando le braccia, intendendo «Prendimi in braccio». Una singola parola usata per esprimere un'idea intera si chiama:

1. AMorfema
2. BFonema
3. CFrase telegrafica
4. DOlofrase

Durante l'infanzia e l'adolescenza i bambini diventano più bravi a ignorare le distrazioni e a passare da un compito all'altro. Questo miglioramento delle funzioni esecutive è legato soprattutto alla maturazione:

1. ADel tronco encefalico
2. BDel cervelletto
3. CDella corteccia prefrontale
4. DDel lobo occipitale

Il lavoro stressante di un genitore influisce sulla vita familiare del figlio, anche se il figlio non ci va mai. Nella teoria di Bronfenbrenner, il luogo di lavoro fa parte del suo:

1. AEsosistema
2. BCronosistema
3. CMicrosistema
4. DMesosistema

Turiel trovò che i bambini piccoli dicono che picchiare è sbagliato anche se l'insegnante lo permette, mentre andare a scuola in pigiama va bene se l'insegnante lo permette. Ciò suggerisce che i bambini:

1. ADistinguono presto le regole morali dalle convenzioni sociali
2. BPensano che le regole sull'abbigliamento siano più gravi del picchiare
3. CGiudicano tutte le regole solo in base all'autorità degli adulti
4. DNon comprendono le regole prima dei 7 anni

Nelle ricerche sul temperamento, in quali tre gruppi principali Thomas e Chess classificarono i bambini?

1. AAutorevole, autoritario e permissivo
2. BIntroverso, estroverso e ambiverso
3. CFacile, difficile e lento ad adattarsi
4. DSicuro, evitante e resistente