Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo con soluzioni

Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Nella teoria di Piaget, quale stadio viene per primo?

  1. AOperatorio concreto
  2. BPreoperatorio
  3. COperatorio formale
  4. DSenso-motorio
2.Facile

L'idea di Bowlby secondo cui il neonato forma un unico attaccamento primario speciale, di solito con la madre, si chiama:

  1. AScaffolding
  2. BImprinting
  3. CMonotropia
  4. DTemperamento
3.Facile

Quale periodo dello sviluppo prenatale viene per primo?

  1. ANeonatale
  2. BGerminale
  3. CEmbrionale
  4. DFetale
4.Media

Un bambino di 3 anni sente una volta sola una parola nuova, «Questo è il vassoio color cromo», e più tardi sceglie il vassoio giusto. Questo fenomeno si chiama:

  1. ASovraestensione
  2. BLinguaggio telegrafico
  3. CMappatura rapida (fast mapping)
  4. DLallazione
5.Media

Nella Strange Situation un bambino si avvicina al genitore con la testa girata dall'altra parte, poi si blocca. Un comportamento contraddittorio come questo indica quale tipo di attaccamento?

  1. ADisorganizzato
  2. BInsicuro-resistente
  3. CInsicuro-evitante
  4. DSicuro
6.Media

Secondo Piaget, l'assimilazione consiste nel:

  1. ACopiare il comportamento di un modello
  2. BInserire una nuova informazione in uno schema esistente
  3. CDimenticare un vecchio schema
  4. DModificare uno schema esistente per adattarlo a una nuova informazione
7.Difficile

In una variante dell'esperimento della bambola Bobo, i bambini che avevano visto il modello punito imitavano meno aggressività, ma quando a tutti i bambini venivano offerte ricompense per imitare il modello, le differenze scomparivano. Ciò mostra:

  1. AChe l'aggressività è interamente innata
  2. BChe la punizione impedisce qualsiasi apprendimento
  3. CUna differenza tra apprendere un comportamento ed eseguirlo
  4. DChe i bambini imparano solo tramite il rinforzo diretto delle proprie azioni
8.Difficile

Negli studi sociometrici, in che cosa differiscono i bambini «rifiutati» da quelli «trascurati»?

  1. AI trascurati sono i più attivamente antipatici della classe
  2. BI due gruppi ricevono esattamente lo stesso schema di nomine
  3. CI rifiutati sono antipatici agli altri; i trascurati vengono nominati raramente
  4. DI bambini rifiutati vengono nominati come simpatici più spesso degli altri

Soluzioni

  1. 1. D · Senso-motorio
  2. 2. C · Monotropia
  3. 3. B · Germinale
  4. 4. C · Mappatura rapida (fast mapping)
  5. 5. A · Disorganizzato
  6. 6. B · Inserire una nuova informazione in uno schema esistente
  7. 7. C · Una differenza tra apprendere un comportamento ed eseguirlo
  8. 8. C · I rifiutati sono antipatici agli altri; i trascurati vengono nominati raramente

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