Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo con soluzioni

Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Il «test della macchia» (rouge test), in cui si mette un segno sul naso di un bambino prima che si guardi allo specchio, misura:

  1. ALa percezione della profondità
  2. BLa permanenza dell'oggetto
  3. CLa comprensione delle false credenze
  4. DIl riconoscimento visivo di sé
2.Facile

Dopo un rumore forte e improvviso, un neonato spalanca le braccia verso l'esterno e poi le richiude. Si tratta del:

  1. ARiflesso di Moro
  2. BRiflesso di ricerca
  3. CRiflesso della marcia automatica
  4. DRiflesso di suzione
3.Facile

Le sillabe ripetute come «ba-ba-ba» nelle vocalizzazioni di un neonato si chiamano:

  1. AVocalizzi (cooing)
  2. BLallazione
  3. COlofrasi
  4. DLinguaggio telegrafico
4.Media

Un bambino di 5 anni dice che un bambino che ha rotto 15 tazze per sbaglio è più cattivo di uno che ha rotto 1 tazza mentre rubava la marmellata. Piaget chiamò questo modo di ragionare:

  1. APensiero morale operatorio formale
  2. BMorale eteronoma (realismo morale)
  3. CRagionamento morale postconvenzionale
  4. DMorale autonoma (relativismo morale)
5.Media

Secondo Piaget, l'assimilazione consiste nel:

  1. AModificare uno schema esistente per adattarlo a una nuova informazione
  2. BDimenticare un vecchio schema
  3. CInserire una nuova informazione in uno schema esistente
  4. DCopiare il comportamento di un modello
6.Media

Uno studente sta provando attivamente diversi corsi di laurea e valori, ma non si è ancora impegnato in nessuno. Nel modello di Marcia si tratta di:

  1. AMoratoria
  2. BBlocco (foreclosure)
  3. CDiffusione dell'identità
  4. DIdentità acquisita
7.Difficile

Un neonato irritabile e difficile tende a ricevere un accudimento più duro rispetto a un neonato tranquillo. È un esempio di quale correlazione gene–ambiente?

  1. AIndipendenza gene–ambiente
  2. BEvocativa
  3. CAttiva (scelta della nicchia)
  4. DPassiva
8.Difficile

L'Adult Attachment Interview di Main trovò che i genitori che descrivono la propria infanzia in modo coerente ed equilibrato tendono ad avere figli che:

  1. ANon mostrano alcun attaccamento
  2. BSono sempre insicuro-evitanti
  3. CSviluppano prima il pensiero operatorio formale
  4. DSono sicuri nella Strange Situation

Soluzioni

  1. 1. D · Il riconoscimento visivo di sé
  2. 2. A · Riflesso di Moro
  3. 3. B · Lallazione
  4. 4. B · Morale eteronoma (realismo morale)
  5. 5. C · Inserire una nuova informazione in uno schema esistente
  6. 6. A · Moratoria
  7. 7. B · Evocativa
  8. 8. D · Sono sicuri nella Strange Situation

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