Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo con soluzioni

Genitori che mostrano poco calore, fanno poche richieste e sono in gran parte disinteressati al figlio mostrano quale stile?

1. AAutoritario (severo)
2. BPermissivo (indulgente)
3. CAutorevole
4. DTrascurante (non coinvolto)

Un bambino piccolo dice «papà va macchina» e «vuole latte». Questa fase del linguaggio si chiama:

1. AVocalizzi (cooing)
2. BLallazione
3. CLinguaggio telegrafico
4. DIperregolarizzazione

Una bambina capisce che resterà una femmina anche se si taglia i capelli corti o gioca a calcio. Kohlberg chiamò questa comprensione:

1. ATipizzazione di genere
2. BCostanza di genere
3. CSchema di genere
4. DRuolo di genere

Baillargeon trovò che i neonati guardavano più a lungo eventi «impossibili», come uno schermo che ruotava attraversando una scatola posta dietro di esso. Ciò suggerisce che i neonati:

1. APreferiscono gli schermi in movimento agli oggetti che restano fermi
2. BNon percepiscono affatto gli oggetti quando si spostano dietro uno schermo
3. CNon hanno memoria degli eventi che non possono vedere
4. DSanno che gli oggetti nascosti continuano a esistere prima di quanto pensasse Piaget

Una bambina di 1 anno dice «su!» alzando le braccia, intendendo «Prendimi in braccio». Una singola parola usata per esprimere un'idea intera si chiama:

1. AFrase telegrafica
2. BMorfema
3. COlofrase
4. DFonema

Un bambino di 9 mesi trova più volte un giocattolo nascosto sotto il telo A. Poi il giocattolo viene nascosto sotto il telo B sotto i suoi occhi, ma il bambino cerca di nuovo sotto A. Si tratta:

1. ADell'errore A-non-B
2. BDi centrazione
3. CDi un fallimento della conservazione
4. DDi animismo

A una bambina si mostra un tubo di Smarties; lei pensa che contenga caramelle e trova delle matite. Quando le si chiede che cosa penserà ci sia dentro un'amica che non ha guardato, una tipica bambina di 3 anni risponde «matite». Ciò mostra:

1. AUn fallimento nella conservazione della quantità
2. BDifficoltà a comprendere le false credenze
3. CUna mancanza di permanenza dell'oggetto
4. DUna teoria della mente avanzata

In un videogioco di guida gli adolescenti corrono più rischi quando gli amici li guardano, mentre gli adulti ne sono meno influenzati. Steinberg lo spiega soprattutto con:

1. AUna minore consapevolezza dei rischi negli adulti rispetto agli adolescenti
2. BTempi di reazione degli adolescenti più rapidi di quelli degli adulti
3. CL'incapacità degli adolescenti di comprendere le regole del gioco di guida
4. DSistemi di ricompensa che maturano prima dell'autocontrollo prefrontale