Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo con soluzioni

Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

La comprensione che un'azione può essere annullata mentalmente, come versare di nuovo l'acqua nel primo bicchiere, si chiama:

  1. AReversibilità
  2. BAnimismo
  3. CCentrazione
  4. DEgocentrismo
2.Facile

Un bambino che chiamava «cane» ogni animale a quattro zampe impara che i gatti sono diversi e forma una nuova categoria. Nei termini di Piaget si tratta di:

  1. AAssimilazione
  2. BAccomodamento
  3. CConservazione
  4. DEgocentrismo
3.Facile

Le sillabe ripetute come «ba-ba-ba» nelle vocalizzazioni di un neonato si chiamano:

  1. AOlofrasi
  2. BLallazione
  3. CVocalizzi (cooing)
  4. DLinguaggio telegrafico
4.Media

Fantz mostrava ai neonati coppie di figure e misurava quanto tempo guardavano ciascuna. Molti neonati guardavano più a lungo:

  1. ALe figure simili a un volto
  2. BIl testo stampato
  3. CI cartoncini grigi vuoti
  4. DI dischi colorati uniformi
5.Media

Nella teoria di Vygotskij, un fratello maggiore che aiuta un bambino a imparare ad allacciarsi le scarpe agisce come:

  1. AUn pensatore operatorio formale
  2. BUn pubblico immaginario
  3. CUn altro più esperto
  4. DUna figura di attaccamento primaria
6.Media

Gli anziani preferiscono spesso passare il tempo con pochi amici intimi piuttosto che conoscere persone nuove. La teoria della selettività socioemotiva di Carstensen lo spiega come:

  1. AConcentrazione su obiettivi emotivamente significativi man mano che il tempo sembra più breve
  2. BUna paura degli estranei che cresce costantemente nella terza età
  3. CUna graduale perdita delle abilità sociali che tende ad accompagnare l'avanzare dell'età
  4. DUn declino dell'intelligenza cristallizzata e della memoria
7.Difficile

In una variante dell'esperimento della bambola Bobo, i bambini che avevano visto il modello punito imitavano meno aggressività, ma quando a tutti i bambini venivano offerte ricompense per imitare il modello, le differenze scomparivano. Ciò mostra:

  1. AChe l'aggressività è interamente innata
  2. BChe i bambini imparano solo tramite il rinforzo diretto delle proprie azioni
  3. CUna differenza tra apprendere un comportamento ed eseguirlo
  4. DChe la punizione impedisce qualsiasi apprendimento
8.Difficile

Genitori che amano leggere trasmettono geni legati all'abilità verbale e riempiono anche la casa di libri. Di quale correlazione gene–ambiente si tratta?

  1. AAttiva (scelta della nicchia)
  2. BPassiva
  3. CEvocativa
  4. DInterazione gene–ambiente

Soluzioni

  1. 1. A · Reversibilità
  2. 2. B · Accomodamento
  3. 3. B · Lallazione
  4. 4. A · Le figure simili a un volto
  5. 5. C · Un altro più esperto
  6. 6. A · Concentrazione su obiettivi emotivamente significativi man mano che il tempo sembra più breve
  7. 7. C · Una differenza tra apprendere un comportamento ed eseguirlo
  8. 8. B · Passiva

Soluzioni complete passo passo: esercitati su questo argomento su examproblems.com.