Scheda di esercizi di Psicologia dello sviluppo con soluzioni

Una bambina in stadio preoperatorio dice che il sole la segue perché vuole giocare. È un esempio di:

1. ASeriazione
2. BConservazione
3. CReversibilità
4. DAnimismo

Nella teoria di Piaget, quale stadio viene per primo?

1. AOperatorio formale
2. BSenso-motorio
3. COperatorio concreto
4. DPreoperatorio

La diffidenza o la paura quando si avvicina una persona sconosciuta, che compare di solito nella seconda metà del primo anno, si chiama:

1. APaura dell'estraneo
2. BRiferimento sociale
3. CImprinting
4. DAngoscia da separazione

Un bambino di 3 anni sente una volta sola una parola nuova, «Questo è il vassoio color cromo», e più tardi sceglie il vassoio giusto. Questo fenomeno si chiama:

1. ALinguaggio telegrafico
2. BMappatura rapida (fast mapping)
3. CSovraestensione
4. DLallazione

Una bambina di 1 anno dice «su!» alzando le braccia, intendendo «Prendimi in braccio». Una singola parola usata per esprimere un'idea intera si chiama:

1. AOlofrase
2. BMorfema
3. CFrase telegrafica
4. DFonema

Nella teoria di Vygotskij, un fratello maggiore che aiuta un bambino a imparare ad allacciarsi le scarpe agisce come:

1. AUn pensatore operatorio formale
2. BUna figura di attaccamento primaria
3. CUn pubblico immaginario
4. DUn altro più esperto

Quale è una critica fondamentale alla teoria dello sviluppo morale di Kohlberg?

1. AEra stata testata solo su animali
2. BIgnorava del tutto il ragionamento morale
3. CSi basava soprattutto su partecipanti maschi e privilegiava la giustizia rispetto alla cura
4. DSosteneva che lo sviluppo morale finisse a 5 anni

Baron-Cohen, Leslie e Frith somministrarono il compito di Sally e Anne a bambini autistici, a bambini con sindrome di Down e a bambini a sviluppo tipico. La maggior parte dei bambini autistici fallì, mentre la maggior parte di quelli con sindrome di Down lo superò. Perché il gruppo con sindrome di Down era importante?

1. AMostrava che il compito è troppo difficile per chiunque abbia meno di 10 anni
2. BMostrava che tutti e tre i gruppi hanno esattamente la stessa teoria della mente
3. CMostrava che i bambini autistici hanno una vista scarsa
4. DMostrava che il fallimento non era dovuto semplicemente a una bassa età mentale generale