Scheda di esercizi di Infermieristica di salute mentale con soluzioni

Scheda di esercizi di Infermieristica di salute mentale gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Una persona che prova forti sentimenti ostili verso un vicino è eccessivamente amichevole e generosa con lui. Di quale meccanismo di difesa si tratta?

  1. AFormazione reattiva
  2. BNegazione
  3. CSpostamento
  4. DCompensazione
2.Facile

How does binge-eating disorder differ from bulimia nervosa?

  1. AThe person always has a very low body weight and a fear of gaining weight
  2. BThe person never feels a loss of control while eating
  3. CThere are no regular compensatory behaviours, such as vomiting or laxative use
  4. DBinges happen only once a year, so they are not a problem
3.Facile

A man has no close friends, prefers to be alone, shows little emotion and seems indifferent to praise or criticism. Which personality disorder does this suggest?

  1. ASchizoid
  2. BAvoidant
  3. CHistrionic
  4. DDependent
4.Media

Quale consiglio su sale e liquidi deve ricevere un paziente che assume litio?

  1. ABere il meno possibile
  2. BSeguire una dieta rigorosamente povera di sale e bere il meno possibile, soprattutto con il caldo
  3. CAssumere ogni giorno compresse di sale
  4. DMantenere un apporto di sale normale e costante e bere abbastanza, soprattutto con il caldo o durante una malattia
5.Media

Un paziente in episodio maniacale è troppo occupato per sedersi a mangiare. Qual è il modo migliore per sostenere l'alimentazione?

  1. AAspettare che il paziente chieda del cibo
  2. BOffrire un pasto abbondante di tre portate nella sala da pranzo affollata agli orari abituali dei pasti
  3. CInsistere che il paziente stia seduto a tavola per 1 ora
  4. DOffrire cibi ipercalorici da mangiare con le mani e bevande consumabili in movimento
6.Media

Which effects of methadone should the nurse monitor for?

  1. AHair loss, weight loss and a painful red rash on the face
  2. BRespiratory depression, sedation and a prolonged QT interval
  3. CHypertensive crisis after eating aged cheese
  4. DAgranulocytosis and a sore throat
7.Difficile

Una paziente stabile in terapia con litio dice all'infermiere di aver iniziato a prendere ibuprofene ogni giorno per il mal di schiena. Che cosa deve fare l'infermiere?

  1. ADirle che va bene, perché l'ibuprofene si vende senza ricetta ed è sicuro
  2. BInformare il prescrittore, perché l'ibuprofene può portare il litio a livelli tossici
  3. CConsigliarle di raddoppiare la dose di litio
  4. DDirle di prendere anche un diuretico per il gonfiore
8.Difficile

A patient who stopped drinking 24 hours ago has a generalised tonic-clonic seizure in bed. What is the nurse's first action?

  1. AProtect the airway and keep him safe from injury
  2. BRestrain his arms and legs to stop the movements
  3. CGive oral thiamine with a glass of water
  4. DPut something in his mouth to stop him biting his tongue

Soluzioni

  1. 1. A · Formazione reattiva
  2. 2. C · There are no regular compensatory behaviours, such as vomiting or laxative use
  3. 3. A · Schizoid
  4. 4. D · Mantenere un apporto di sale normale e costante e bere abbastanza, soprattutto con il caldo o durante una malattia
  5. 5. D · Offrire cibi ipercalorici da mangiare con le mani e bevande consumabili in movimento
  6. 6. B · Respiratory depression, sedation and a prolonged QT interval
  7. 7. B · Informare il prescrittore, perché l'ibuprofene può portare il litio a livelli tossici
  8. 8. A · Protect the airway and keep him safe from injury

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