Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Un errore di II tipo si verifica quando un ricercatore:

1. AUsa il test statistico sbagliato
2. BNon rifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è falsa
3. CMisura la variabile dipendente sbagliata
4. DRifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è vera, trovando un effetto che non esiste

In un disegno a coppie appaiate (matched pairs):

1. APossono partecipare solo i gemelli
2. BI partecipanti vengono appaiati su caratteristiche rilevanti e un membro di ogni coppia va in ciascuna condizione
3. CI partecipanti vengono assegnati a caso senza alcun appaiamento
4. DGli stessi partecipanti prendono parte a tutte le condizioni

Quale metodo di campionamento seleziona le persone che si trovano disponibili in quel momento, come gli studenti in mensa?

1. ACampionamento casuale
2. BCampionamento sistematico
3. CCampionamento stratificato
4. DCampionamento opportunistico

Uno studio trasversale confronta nello stesso momento persone di 20, 40 e 60 anni sull'uso della tecnologia. Quale problema può confondere il confronto tra età?

1. AGli effetti della pratica
2. BGli effetti di coorte
3. CGli effetti d'ordine
4. DGli effetti pavimento

Un intervallo di confidenza al 95% per una media di 50 va da 46 a 54. Qual è l'interpretazione più corretta?

1. AIl 95% dei singoli partecipanti del campione ha ottenuto un punteggio tra 46 e 54 nella misura
2. BLa procedura usata produce intervalli che contengono la vera media nel 95% dei casi
3. CC'è una probabilità del 95% che la media del campione sia 50
4. DIl risultato non è significativo

La validità interna si riferisce a:

1. ASe un test dà gli stessi risultati nel tempo
2. BSe i risultati si generalizzano oltre lo studio ad altre popolazioni, contesti e momenti
3. CSe l'effetto osservato è stato davvero causato dalla VI e non da altri fattori
4. DSe i partecipanti hanno trovato lo studio interessante

Uno studio con 10 partecipanti trova un effetto grande ma non significativo. Qual è la conclusione più appropriata?

1. AL'effetto deve essere un errore di I tipo
2. BLo studio dimostra che l'ipotesi nulla è vera, poiché l'effetto non era significativo
3. CLo studio può aver avuto una potenza insufficiente, quindi il risultato è inconcludente
4. DLa dimensione dell'effetto deve essere stata calcolata male

Qual è lo scopo principale dell'assegnazione casuale alle condizioni in un esperimento?

1. AAumentare il tasso di risposta
2. BRendere il campione rappresentativo della popolazione di riferimento, così i risultati si generalizzano
3. CDistribuire uniformemente le variabili dei partecipanti in modo che non confondano i risultati
4. DGarantire che i partecipanti non conoscano lo scopo