Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

In un questionario, un item come «Del tutto d'accordo, D'accordo, Neutrale, In disaccordo, Del tutto in disaccordo» si chiama:

  1. AValutazione del tempo di reazione
  2. BScala Likert
  3. CDifferenziale semantico
  4. DDomanda aperta
2.Facile

Quale misura di dispersione è la differenza tra il punteggio più alto e quello più basso?

  1. AIl campo di variazione (range)
  2. BLa deviazione standard
  3. CLa varianza
  4. DLo scarto interquartile
3.Facile

Quale misura di tendenza centrale è più influenzata dai valori estremi?

  1. ALa moda
  2. BLa media
  3. CLa mediana
  4. DTutte allo stesso modo
4.Media

In un esperimento si usano istruzioni standardizzate affinché:

  1. AI partecipanti possano scegliere le proprie condizioni
  2. BIl ricercatore possa adattare la procedura alle esigenze di ogni partecipante
  3. CI risultati diventino statisticamente significativi
  4. DTutti i partecipanti ricevano le stesse informazioni nello stesso modo
5.Media

In una distribuzione normale, circa quale percentuale dei punteggi si trova entro una deviazione standard dalla media?

  1. A68%
  2. B99,7%
  3. C50%
  4. D95%
6.Media

Per ottenere un campione con le stesse proporzioni di studenti del primo, secondo e terzo anno presenti nella popolazione universitaria, un ricercatore dovrebbe usare:

  1. AIl campionamento di volontari
  2. BIl campionamento opportunistico
  3. CIl campionamento stratificato
  4. DIl campionamento a valanga
7.Difficile

Le misure della dimensione dell'effetto come la d di Cohen vengono riportate perché:

  1. AMostrano se il risultato è statisticamente significativo al livello alfa scelto
  2. BEliminano la necessità di qualsiasi ipotesi
  3. CIndicano quanti partecipanti hanno abbandonato
  4. DMostrano quanto è grande un effetto, indipendentemente dalla dimensione del campione
8.Difficile

Un test di «intelligenza» misura soprattutto la velocità con cui le persone scrivono a macchina. Quale tipo di validità manca più chiaramente?

  1. AAttendibilità tra valutatori
  2. BValidità di costrutto
  3. CCoerenza interna
  4. DAttendibilità test-retest

Soluzioni

  1. 1. B · Scala Likert
  2. 2. A · Il campo di variazione (range)
  3. 3. B · La media
  4. 4. D · Tutti i partecipanti ricevano le stesse informazioni nello stesso modo
  5. 5. A · 68%
  6. 6. C · Il campionamento stratificato
  7. 7. D · Mostrano quanto è grande un effetto, indipendentemente dalla dimensione del campione
  8. 8. B · Validità di costrutto

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