Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

In un esperimento, la variabile che viene misurata per vedere se è influenzata dalla manipolazione è:

  1. ALa variabile di controllo
  2. BLa variabile dipendente
  3. CLa variabile estranea
  4. DLa variabile indipendente
2.Facile

Quale misura di dispersione è la differenza tra il punteggio più alto e quello più basso?

  1. ALo scarto interquartile
  2. BLa deviazione standard
  3. CLa varianza
  4. DIl campo di variazione (range)
3.Facile

Una variabile diversa dalla VI che varia sistematicamente insieme alla VI e potrebbe spiegare il risultato si chiama:

  1. ACaratteristica della richiesta
  2. BVariabile confondente
  3. CVariabile dipendente
  4. DVariabile di controllo
4.Media

Uno studio è preregistrato. Ciò significa che:

  1. ALo studio è già stato pubblicato
  2. BI partecipanti registrano il loro consenso online
  3. CI risultati sono stati controllati e approvati da un secondo statistico indipendente prima della pubblicazione
  4. DIpotesi, metodi e piano di analisi sono registrati pubblicamente prima della raccolta dei dati
5.Media

Un intervallo di confidenza al 95% per una media di 50 va da 46 a 54. Qual è l'interpretazione più corretta?

  1. AIl risultato non è significativo
  2. BLa procedura usata produce intervalli che contengono la vera media nel 95% dei casi
  3. CC'è una probabilità del 95% che la media del campione sia 50
  4. DIl 95% dei singoli partecipanti del campione ha ottenuto un punteggio tra 46 e 54 nella misura
6.Media

Alcuni esperti verificano se gli item di un esame di matematica coprono tutti gli argomenti del programma. In questo modo si valuta:

  1. ALa validità predittiva
  2. BL'attendibilità test-retest
  3. CLa validità ecologica
  4. DLa validità di contenuto
7.Difficile

Perché molti ricercatori sostengono che i valori p dovrebbero essere riportati insieme alle dimensioni dell'effetto e agli intervalli di confidenza?

  1. ALe dimensioni dell'effetto rendono la numerosità del campione irrilevante per la significatività
  2. BGli intervalli di confidenza servono solo nella ricerca qualitativa
  3. CI valori p indicano la probabilità che l'ipotesi sia vera
  4. DUn valore p non indica quanto sia grande o precisa la stima dell'effetto
8.Difficile

Un ricercatore vuole verificare se un nuovo metodo didattico causa voti migliori, ma non può randomizzare gli studenti. Quale disegno fornisce in questa situazione le prove causali più solide?

  1. AMisurare solo la classe che usa il nuovo metodo dopo l'insegnamento
  2. BConfrontare classi appaiate misurate prima e dopo, con un gruppo di confronto
  3. CChiedere agli studenti se pensano che il metodo abbia funzionato
  4. DCorrelare i voti con quanto agli studenti piace l'insegnante

Soluzioni

  1. 1. B · La variabile dipendente
  2. 2. D · Il campo di variazione (range)
  3. 3. B · Variabile confondente
  4. 4. D · Ipotesi, metodi e piano di analisi sono registrati pubblicamente prima della raccolta dei dati
  5. 5. B · La procedura usata produce intervalli che contengono la vera media nel 95% dei casi
  6. 6. D · La validità di contenuto
  7. 7. D · Un valore p non indica quanto sia grande o precisa la stima dell'effetto
  8. 8. B · Confrontare classi appaiate misurate prima e dopo, con un gruppo di confronto

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