Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Una variabile diversa dalla VI che varia sistematicamente insieme alla VI e potrebbe spiegare il risultato si chiama:

  1. AVariabile confondente
  2. BVariabile dipendente
  3. CVariabile di controllo
  4. DCaratteristica della richiesta
2.Facile

Un grafico che mostra la relazione tra due variabili continue, con un punto per ogni partecipante, è:

  1. AUn istogramma
  2. BUn diagramma di dispersione
  3. CUn grafico a torta
  4. DUn grafico a barre
3.Facile

Mantenere riservate le informazioni personali dei partecipanti e non identificarli nei resoconti si chiama:

  1. ADebriefing
  2. BConsenso informato
  3. CInganno
  4. DRiservatezza
4.Media

Che tipo di dati si raccolgono con una domanda aperta in un'intervista?

  1. ADati a rapporti
  2. BSolo dati quantitativi nominali
  3. CDati a intervalli
  4. DDati qualitativi
5.Media

In una distribuzione normale, circa quale percentuale dei punteggi si trova entro una deviazione standard dalla media?

  1. A50%
  2. B68%
  3. C99,7%
  4. D95%
6.Media

La distorsione dello sperimentatore si riduce nel modo più diretto:

  1. AUsando un campione più grande
  2. BUsando soltanto volontari
  3. CFacendo raccogliere i dati a un ricercatore che non conosce l'ipotesi né le condizioni
  4. DUsando un'ipotesi a una coda
7.Difficile

Uno studio trova che l'effetto dello stress sulla malattia è più debole nelle persone con un forte sostegno sociale. Il sostegno sociale agisce come:

  1. AMediatore
  2. BModeratore
  3. CFattore confondente
  4. DVariabile dipendente
8.Difficile

Due osservatori registrano gli atti aggressivi in un cortile scolastico e i loro conteggi correlano con r = 0,45. Che cosa dovrebbe fare il ricercatore?

  1. AUsare solo il più alto dei due conteggi
  2. BAccettare i dati perché basta una qualsiasi correlazione positiva
  3. CAffinare le categorie di comportamento e addestrare gli osservatori, poi verificare di nuovo l'accordo
  4. DPassare a un'ipotesi a una coda

Soluzioni

  1. 1. A · Variabile confondente
  2. 2. B · Un diagramma di dispersione
  3. 3. D · Riservatezza
  4. 4. D · Dati qualitativi
  5. 5. B · 68%
  6. 6. C · Facendo raccogliere i dati a un ricercatore che non conosce l'ipotesi né le condizioni
  7. 7. B · Moderatore
  8. 8. C · Affinare le categorie di comportamento e addestrare gli osservatori, poi verificare di nuovo l'accordo

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