Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

L'attendibilità test-retest si valuta:

  1. ASomministrando lo stesso test alle stesse persone in due occasioni e correlando i punteggi
  2. BConfrontando un nuovo test con uno già consolidato
  3. CVerificando se gli item sembrano, a prima vista, misurare ciò che il test dichiara di misurare
  4. DFacendo codificare lo stesso comportamento a due osservatori
2.Facile

Un errore di II tipo si verifica quando un ricercatore:

  1. ARifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è vera, trovando un effetto che non esiste
  2. BUsa il test statistico sbagliato
  3. CNon rifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è falsa
  4. DMisura la variabile dipendente sbagliata
3.Facile

In un disegno a coppie appaiate (matched pairs):

  1. AI partecipanti vengono appaiati su caratteristiche rilevanti e un membro di ogni coppia va in ciascuna condizione
  2. BI partecipanti vengono assegnati a caso senza alcun appaiamento
  3. CPossono partecipare solo i gemelli
  4. DGli stessi partecipanti prendono parte a tutte le condizioni
4.Media

Uno studio condotto solo con studenti universitari statunitensi può mancare di:

  1. AValidità di popolazione
  2. BAttendibilità tra valutatori
  3. CValidità di contenuto
  4. DCoerenza interna
5.Media

La validità ecologica si riferisce a:

  1. ASe un test predice il comportamento futuro
  2. BSe un test sembra misurare la cosa giusta
  3. CQuanto un test è coerente nel tempo
  4. DQuanto i risultati si generalizzano a contesti di vita reale
6.Media

Un ricercatore studia l'effetto del genere sui punteggi di memoria. Perché si tratta di un quasi-esperimento e non di un vero esperimento?

  1. ALa VI è una caratteristica preesistente, quindi i partecipanti non possono esservi assegnati a caso
  2. BLo studio si svolge in laboratorio
  3. CCi sono solo due condizioni, e un vero esperimento richiede almeno tre livelli della VI
  4. DLa VD non viene misurata
7.Difficile

L'analisi fenomenologica interpretativa (IPA) mira principalmente a:

  1. AEsplorare come gli individui danno senso alle proprie esperienze vissute
  2. BVerificare ipotesi causali con campioni ampi
  3. CContare la frequenza delle parole nei testi
  4. DMisurare con precisione i tempi di reazione
8.Difficile

Una scala self-report rileva che le persone che concordano con molte affermazioni ottengono punteggi alti indipendentemente dal contenuto. Di quale distorsione di risposta si tratta, e come si può ridurre?

  1. ADesiderabilità sociale; usare un campione più grande
  2. BAcquiescenza; includere item formulati al contrario
  3. CCaratteristiche della richiesta; usare un disegno in doppio cieco
  4. DEffetti d'ordine; bilanciare i partecipanti

Soluzioni

  1. 1. A · Somministrando lo stesso test alle stesse persone in due occasioni e correlando i punteggi
  2. 2. C · Non rifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è falsa
  3. 3. A · I partecipanti vengono appaiati su caratteristiche rilevanti e un membro di ogni coppia va in ciascuna condizione
  4. 4. A · Validità di popolazione
  5. 5. D · Quanto i risultati si generalizzano a contesti di vita reale
  6. 6. A · La VI è una caratteristica preesistente, quindi i partecipanti non possono esservi assegnati a caso
  7. 7. A · Esplorare come gli individui danno senso alle proprie esperienze vissute
  8. 8. B · Acquiescenza; includere item formulati al contrario

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