Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia con soluzioni

Scheda di esercizi di Metodi di ricerca in psicologia gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

In un disegno a coppie appaiate (matched pairs):

  1. APossono partecipare solo i gemelli
  2. BGli stessi partecipanti prendono parte a tutte le condizioni
  3. CI partecipanti vengono appaiati su caratteristiche rilevanti e un membro di ogni coppia va in ciascuna condizione
  4. DI partecipanti vengono assegnati a caso senza alcun appaiamento
2.Facile

In un esperimento, il gruppo di controllo è il gruppo che:

  1. ARiceve la versione più forte del trattamento, per mostrarne l'effetto massimo
  2. BÈ composto dai ricercatori stessi
  3. CÈ formato soltanto da volontari
  4. DNon riceve il trattamento sperimentale e fornisce una base di riferimento
3.Facile

Un errore di II tipo si verifica quando un ricercatore:

  1. ANon rifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è falsa
  2. BMisura la variabile dipendente sbagliata
  3. CUsa il test statistico sbagliato
  4. DRifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è vera, trovando un effetto che non esiste
4.Media

Nella ricerca osservativa, il campionamento per eventi significa:

  1. ARegistrare solo gli eventi riferiti dai partecipanti
  2. BScegliere i partecipanti a caso
  3. CRegistrare il comportamento solo a intervalli di tempo fissi
  4. DRegistrare ogni volta che si verifica un comportamento specificato
5.Media

Un valore p di 0,03 significa:

  1. ASe l'ipotesi nulla fosse vera, dati così estremi si verificherebbero circa il 3% delle volte
  2. BL'effetto è grande
  3. CDati i dati osservati, c'è solo il 3% di probabilità che l'ipotesi nulla sia vera
  4. DIl risultato si replicherà nel 97% dei casi
6.Media

In una distribuzione con asimmetria positiva, come quella del reddito:

  1. AMedia e mediana sono sempre uguali
  2. BNon ci sono punteggi estremi
  3. CLa media è maggiore della mediana
  4. DLa media è minore della mediana
7.Difficile

Uno studio rileva che gli studenti che dormono di più hanno voti più alti. Quale modifica del disegno permetterebbe meglio una conclusione causale?

  1. AAssegnare casualmente gli studenti a diversi orari di sonno
  2. BIntervistare più studenti
  3. CMisurare i voti in modo più preciso
  4. DChiedere agli studenti di riferire il proprio sonno due volte e fare la media dei due resoconti
8.Difficile

Perché molti ricercatori sostengono che i valori p dovrebbero essere riportati insieme alle dimensioni dell'effetto e agli intervalli di confidenza?

  1. ALe dimensioni dell'effetto rendono la numerosità del campione irrilevante per la significatività
  2. BUn valore p non indica quanto sia grande o precisa la stima dell'effetto
  3. CGli intervalli di confidenza servono solo nella ricerca qualitativa
  4. DI valori p indicano la probabilità che l'ipotesi sia vera

Soluzioni

  1. 1. C · I partecipanti vengono appaiati su caratteristiche rilevanti e un membro di ogni coppia va in ciascuna condizione
  2. 2. D · Non riceve il trattamento sperimentale e fornisce una base di riferimento
  3. 3. A · Non rifiuta un'ipotesi nulla che in realtà è falsa
  4. 4. D · Registrare ogni volta che si verifica un comportamento specificato
  5. 5. A · Se l'ipotesi nulla fosse vera, dati così estremi si verificherebbero circa il 3% delle volte
  6. 6. C · La media è maggiore della mediana
  7. 7. A · Assegnare casualmente gli studenti a diversi orari di sonno
  8. 8. B · Un valore p non indica quanto sia grande o precisa la stima dell'effetto

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