1.Facile
Una profezia che si autoavvera si verifica quando:
- ALe persone ricordano solo le previsioni che si sono avverate
- BUn gruppo prende una decisione più rischiosa di quella che i singoli membri prenderebbero da soli
- CUn'aspettativa provoca comportamenti che la rendono vera
- DLe persone cambiano atteggiamento per adeguarlo al comportamento
2.Facile
Presumere che una persona attraente sia anche gentile e intelligente si chiama:
- AEffetto alone
- BEffetto latenza (sleeper effect)
- CEffetto primacy
- DEffetto riflettore (spotlight effect)
3.Facile
La preoccupazione di confermare uno stereotipo negativo sul proprio gruppo, che finisce per peggiorare la prestazione, si chiama:
- AMinaccia dello stereotipo
- BFenomeno del capro espiatorio
- CCorrelazione illusoria
- DAutosabotaggio (self-handicapping)
4.Media
Nella classe puzzle (jigsaw classroom) di Aronson, ogni alunno impara una parte della lezione e la insegna al gruppo. Questo metodo ridusse il pregiudizio soprattutto:
- ASeparando gli alunni di gruppi diversi
- BAumentando la competizione tra gli alunni
- CRendendo gli alunni dipendenti l'uno dall'altro per riuscire
- DPremiando solo il miglior alunno individuale
5.Media
Nel modello in cinque fasi dell'intervento degli spettatori di Latané e Darley, l'ignoranza pluralistica influisce soprattutto su quale fase?
- AL'accorgersi che sta succedendo qualcosa
- BIl decidere se i costi valgono la pena
- CIl sapere come dare l'aiuto giusto
- DL'interpretazione dell'evento come emergenza
6.Media
Negli studi di Asch sulla formazione delle impressioni, cambiare una parola in un elenco di tratti da «caloroso» a «freddo» modificava molto l'impressione complessiva. Ciò suggerisce che «caloroso» sia:
- AUno stereotipo
- BUn tratto centrale
- CSoltanto un indizio di primacy
- DUn tratto periferico
7.Difficile
Il test di associazione implicita (IAT) misura gli atteggiamenti tramite:
- ALa misura della frequenza cardiaca mentre i partecipanti parlano con membri dell'outgroup
- BDomande dirette sui pregiudizi
- CL'osservazione del comportamento in contesti naturali
- DI tempi di reazione nell'abbinare concetti a parole valutative
8.Difficile
Baumrind criticò lo studio di Milgram sull'obbedienza soprattutto perché:
- ALe scosse erano vere e danneggiarono fisicamente l'allievo
- BIl campione era troppo piccolo per qualsiasi generalizzazione
- CI partecipanti furono ingannati e sottoposti a uno stress grave
- DI partecipanti erano pagati così tanto da sentirsi obbligati
Soluzioni
- 1. C · Un'aspettativa provoca comportamenti che la rendono vera
- 2. A · Effetto alone
- 3. A · Minaccia dello stereotipo
- 4. C · Rendendo gli alunni dipendenti l'uno dall'altro per riuscire
- 5. D · L'interpretazione dell'evento come emergenza
- 6. B · Un tratto centrale
- 7. D · I tempi di reazione nell'abbinare concetti a parole valutative
- 8. C · I partecipanti furono ingannati e sottoposti a uno stress grave
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