Scheda di esercizi di Psicologia sociale con soluzioni

Scheda di esercizi di Psicologia sociale gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

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Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Le persone tendono ad apprezzare di più le cose semplicemente perché le hanno viste spesso. Si tratta dell':

  1. AEffetto spettatore
  2. BEffetto della mera esposizione
  3. CEffetto del falso consenso
  4. DEffetto alone
2.Facile

Fare una richiesta grande che verrà probabilmente rifiutata, e poi una più piccola, è la tecnica:

  1. ADel low-ball
  2. BDella porta in faccia
  3. CDel «non è finita qui» (that's-not-all)
  4. DDel piede nella porta
3.Facile

La dissonanza cognitiva è:

  1. AIl disagio dovuto a convinzioni o comportamenti in contraddizione
  2. BUn disturbo della percezione
  3. CL'essere d'accordo con un gruppo
  4. DIl dimenticare informazioni in conflitto con i ricordi esistenti
4.Media

La teoria dello scambio sociale propone che le relazioni continuino quando:

  1. AUno dei partner ha più potere dell'altro
  2. BLe ricompense superano i costi, rispetto alle alternative
  3. CI partner sono simili per età e provenienza
  4. DI partner vivono vicini e si vedono spesso
5.Media

Rosenthal e Jacobson dissero agli insegnanti che alcuni alunni scelti a caso stavano per «sbocciare» intellettualmente. In seguito questi alunni mostrarono aumenti di QI maggiori, soprattutto nelle classi dei più piccoli. Ciò mostra:

  1. AChe le convinzioni degli insegnanti non hanno alcun effetto sugli alunni
  2. BUna profezia che si autoavvera derivante dalle aspettative degli insegnanti
  3. CChe i test di QI somministrati a scuola non sono affidabili
  4. DChe gli alunni scelti erano davvero più dotati
6.Media

Adorno e colleghi collegarono il pregiudizio a una «personalità autoritaria». Si pensava che questa personalità si sviluppasse da:

  1. AUn'educazione permissiva con pochissime regole o limiti
  2. BLa competizione per il lavoro e la casa in età adulta
  3. CUn'educazione rigida e severa con un amore condizionato
  4. DL'appartenenza a gruppi banali o minimi
7.Difficile

La meta-analisi di Fischer e colleghi sull'effetto spettatore trovò che l'effetto era più debole quando:

  1. AL'emergenza era chiaramente pericolosa
  2. BTutti gli spettatori erano estranei
  3. CErano presenti più spettatori
  4. DLa situazione era più ambigua
8.Difficile

Il test di associazione implicita (IAT) misura gli atteggiamenti tramite:

  1. ALa misura della frequenza cardiaca mentre i partecipanti parlano con membri dell'outgroup
  2. BDomande dirette sui pregiudizi
  3. CI tempi di reazione nell'abbinare concetti a parole valutative
  4. DL'osservazione del comportamento in contesti naturali

Soluzioni

  1. 1. B · Effetto della mera esposizione
  2. 2. B · Della porta in faccia
  3. 3. A · Il disagio dovuto a convinzioni o comportamenti in contraddizione
  4. 4. B · Le ricompense superano i costi, rispetto alle alternative
  5. 5. B · Una profezia che si autoavvera derivante dalle aspettative degli insegnanti
  6. 6. C · Un'educazione rigida e severa con un amore condizionato
  7. 7. A · L'emergenza era chiaramente pericolosa
  8. 8. C · I tempi di reazione nell'abbinare concetti a parole valutative

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