Scheda di esercizi di Psicologia sociale con soluzioni

Scheda di esercizi di Psicologia sociale gratuita e stampabile: 8 esercizi dal livello facile a quello d’esame, con le soluzioni. Stampala o salvala come PDF.

Per i docenti: gratuita da stampare, copiare e usare in classe. Ogni nuova scheda ha nuovi valori e le sue soluzioni. Un link a ExamProblems nella pagina del corso è molto apprezzato.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Facile

Nello studio di Milgram sull'obbedienza, circa quale percentuale dei partecipanti arrivò al livello massimo di 450 volt?

  1. ACirca il 5%
  2. BCirca il 65%
  3. CCirca il 25%
  4. DCirca il 95%
2.Facile

Uno stereotipo è:

  1. AUna convinzione generalizzata sui membri di un gruppo
  2. BUna norma giuridica sui gruppi
  3. CUn sentimento di affetto solo per i membri del proprio gruppo
  4. DUn comportamento negativo verso un gruppo
3.Facile

Presumere che una persona attraente sia anche gentile e intelligente si chiama:

  1. AEffetto riflettore (spotlight effect)
  2. BEffetto alone
  3. CEffetto latenza (sleeper effect)
  4. DEffetto primacy
4.Media

Un messaggio proveniente da una fonte poco credibile diventa più persuasivo dopo alcune settimane, quando le persone dimenticano da dove proveniva. Si tratta dell':

  1. AEffetto della mera esposizione
  2. BEffetto primacy
  3. CEffetto latenza (sleeper effect)
  4. DEffetto boomerang
5.Media

La tecnica del piede nella porta funziona:

  1. AUsando la paura per persuadere
  2. BOffrendo uno sconto dopo la richiesta
  3. CFacendo prima una grande richiesta, che viene rifiutata, e poi una più piccola
  4. DOttenendo il sì a una piccola richiesta prima di farne una più grande
6.Media

Rosenthal e Jacobson dissero agli insegnanti che alcuni alunni scelti a caso stavano per «sbocciare» intellettualmente. In seguito questi alunni mostrarono aumenti di QI maggiori, soprattutto nelle classi dei più piccoli. Ciò mostra:

  1. AChe i test di QI somministrati a scuola non sono affidabili
  2. BChe gli alunni scelti erano davvero più dotati
  3. CChe le convinzioni degli insegnanti non hanno alcun effetto sugli alunni
  4. DUna profezia che si autoavvera derivante dalle aspettative degli insegnanti
7.Difficile

Zanna e Cooper diedero ai partecipanti una pillola placebo, dicendo ad alcuni che li avrebbe resi tesi. Dopo aver scritto un tema contrario ai propri atteggiamenti, coloro a cui era stato detto che la pillola causava tensione mostrarono poco cambiamento di atteggiamento. Ciò sostiene l'idea che:

  1. ALa dissonanza comporti un'attivazione che le persone cercano di spiegare
  2. BLa teoria dell'autopercezione spieghi ogni cambiamento di atteggiamento
  3. CLe pillole placebo causino di per sé un cambiamento di atteggiamento
  4. DScrivere temi non cambi mai gli atteggiamenti delle persone
8.Difficile

Nello studio di Milgram il livello delle scosse aumentava a piccoli passi di 15 volt. Perché questo aumento graduale potrebbe aver aumentato l'obbedienza?

  1. AI partecipanti non si accorgevano affatto che il voltaggio cambiava
  2. BRiduceva la pressione esercitata dalle istruzioni dello sperimentatore
  3. COgni piccolo passo rendeva più difficile giustificare l'interruzione, come nel piede nella porta
  4. DI piccoli passi facevano sì che l'allievo sentisse ogni volta esattamente la stessa scossa

Soluzioni

  1. 1. B · Circa il 65%
  2. 2. A · Una convinzione generalizzata sui membri di un gruppo
  3. 3. B · Effetto alone
  4. 4. C · Effetto latenza (sleeper effect)
  5. 5. D · Ottenendo il sì a una piccola richiesta prima di farne una più grande
  6. 6. D · Una profezia che si autoavvera derivante dalle aspettative degli insegnanti
  7. 7. A · La dissonanza comporti un'attivazione che le persone cercano di spiegare
  8. 8. C · Ogni piccolo passo rendeva più difficile giustificare l'interruzione, come nel piede nella porta

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