1.Facile
La teoria del conflitto realistico spiega l'ostilità tra gruppi soprattutto come risultato:
- ADella competizione per risorse limitate
- BDei tratti di personalità dei membri del gruppo
- CDella semplice appartenenza a un gruppo
- DDella mancanza di contatto con gli altri
2.Facile
Accettare l'opinione di un gruppo sia in pubblico sia in privato perché ci si crede davvero si chiama:
- AInteriorizzazione
- BConversione
- CIdentificazione
- DCompiacenza (compliance)
3.Facile
Uno stereotipo è:
- AUna norma giuridica sui gruppi
- BUna convinzione generalizzata sui membri di un gruppo
- CUn comportamento negativo verso un gruppo
- DUn sentimento di affetto solo per i membri del proprio gruppo
4.Media
Un sito web mostra «Solo 2 rimasti in magazzino!» per aumentare le vendite. Quale principio di persuasione sfrutta?
- AAutorità
- BReciprocità
- CScarsità
- DRiprova sociale
5.Media
Negli studi di Sherif sull'effetto autocinetico, le persone giudicavano quanto sembrasse muoversi un punto luminoso fermo. In gruppo, le loro stime convergevano verso una norma condivisa. Ciò mostra soprattutto:
- AInfluenza informativa in una situazione ambigua
- BInfluenza normativa quando la risposta corretta era ovvia
- CObbedienza allo sperimentatore come autorità
- DInerzia sociale man mano che il compito di gruppo proseguiva
6.Media
Nella classe puzzle (jigsaw classroom) di Aronson, ogni alunno impara una parte della lezione e la insegna al gruppo. Questo metodo ridusse il pregiudizio soprattutto:
- ARendendo gli alunni dipendenti l'uno dall'altro per riuscire
- BPremiando solo il miglior alunno individuale
- CAumentando la competizione tra gli alunni
- DSeparando gli alunni di gruppi diversi
7.Difficile
Perché oggi i risultati dell'esperimento carcerario di Stanford sono considerati con cautela?
- ALe guardie furono in parte indirizzate e le caratteristiche della richiesta erano forti
- BSi svolse in un vero carcere con veri detenuti nel ruolo di prigionieri
- CAveva troppi partecipanti per essere analizzato
- DNon trovò differenze tra guardie e prigionieri
8.Difficile
Una persona prevenuta spiega il gesto gentile di un membro dell'outgroup come «pura fortuna» o «è stato costretto», ma spiega il reato di un membro dell'outgroup con «loro sono fatti così». Si tratta:
- ADell'effetto del falso consenso
- BDel bias di autoattribuzione (self-serving)
- CDel bias attore–osservatore
- DDell'errore ultimo di attribuzione
Soluzioni
- 1. A · Della competizione per risorse limitate
- 2. A · Interiorizzazione
- 3. B · Una convinzione generalizzata sui membri di un gruppo
- 4. C · Scarsità
- 5. A · Influenza informativa in una situazione ambigua
- 6. A · Rendendo gli alunni dipendenti l'uno dall'altro per riuscire
- 7. A · Le guardie furono in parte indirizzate e le caratteristiche della richiesta erano forti
- 8. D · Dell'errore ultimo di attribuzione
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