1.Facile
La teoria del conflitto realistico spiega l'ostilità tra gruppi soprattutto come risultato:
- ADella semplice appartenenza a un gruppo
- BDella competizione per risorse limitate
- CDei tratti di personalità dei membri del gruppo
- DDella mancanza di contatto con gli altri
2.Facile
Quale studio è noto per aver assegnato a studenti i ruoli di guardie e prigionieri?
- ALo studio di Asch sul conformismo
- BL'esperimento carcerario di Stanford
- CLo studio di Milgram sull'obbedienza
- DL'esperimento di Robbers Cave
3.Facile
Quali sono le tre componenti della teoria triangolare dell'amore di Sternberg?
- AAffetto, comportamento e cognizione
- BFiducia, rispetto e lealtà
- CIntimità, passione e impegno
- DAttrazione, prossimità e somiglianza
4.Media
Il pensiero di gruppo è più probabile quando un gruppo:
- AChiede il parere di esperti esterni
- BÈ molto coeso, isolato e guidato da un leader direttivo
- CUsa un avvocato del diavolo formale
- DHa molti membri che dissentono apertamente e mettono in discussione le opinioni del leader
5.Media
Le ricerche che hanno confrontato partecipanti statunitensi e indiani hanno trovato che l'errore fondamentale di attribuzione era:
- AAssente nei partecipanti statunitensi
- BEsattamente uguale nelle due culture
- CPiù forte negli indiani, che vivono in una cultura più collettivista
- DPiù forte negli statunitensi, che vivono in una cultura più individualista
6.Media
Tutti ridono a una comica, Sam ride a questa comica ma a nessun'altra, e Sam ride sempre a lei. Secondo il modello della covariazione di Kelley, la causa è molto probabilmente:
- AL'umore di Sam quella sera
- BLa comica
- CLa personalità di Sam
- DCircostanze casuali
7.Difficile
Un adolescente adotta lo stile e le opinioni di un cugino più grande che ammira, ma li abbandona quando i due non sono più vicini. Kelman lo chiamerebbe:
- AIdentificazione
- BCompiacenza (compliance)
- CInteriorizzazione
- DObbedienza
8.Difficile
Myers e Bishop trovarono che gli studenti con molti pregiudizi diventavano più prevenuti dopo aver discusso di questioni razziali con studenti simili, e quelli con pochi pregiudizi diventavano meno prevenuti. Quali due spiegazioni si danno di solito?
- AObbedienza e stato agentico
- BIpotesi dell'abbinamento e prossimità
- CArgomenti persuasivi e confronto sociale
- DInerzia sociale e facilitazione sociale
Soluzioni
- 1. B · Della competizione per risorse limitate
- 2. B · L'esperimento carcerario di Stanford
- 3. C · Intimità, passione e impegno
- 4. B · È molto coeso, isolato e guidato da un leader direttivo
- 5. D · Più forte negli statunitensi, che vivono in una cultura più individualista
- 6. B · La comica
- 7. A · Identificazione
- 8. C · Argomenti persuasivi e confronto sociale
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