HESI A2 形式の練習：数学、英語、解剖生理学、生物、化学：直前対策パック

公式集、全トピックの解法の要点、18 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。

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1公式と解法

看護学校入学準備の数学（入学試験）

計算の順序
かっこ → 指数 → × ÷（左から右）→ + −（左から右）
分数
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
パーセント
N の p% ＝ (p/100)·N；パーセント ＝ 部分/全体 × 100
変化率
(新 − 元)/元 × 100
まず割引、次に税
価格 × (1 − d/100) × (1 + t/100)
比例式
a/b = c/d → ad = bc
平均値、中央値、最頻値、範囲
合計/個数；順に並べたリストの真ん中；最も多い値；最大 − 最小
長さ、容量、時間
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
温度
°F = °C·9/5 + 32、°C = (°F − 32)·5/9；1 °C の変化 = 1.8 °F
面積
長方形 l·w、三角形 ½·b·h、円 π·r²
周囲の長さと円周
長方形 2l + 2w、円 π·d = 2π·r
体積
直方体 l·w·h、円柱 π·r²·h；1000 cm³ = 1 L
速さ
距離 ÷ 時間（mph や km/h では時間は時間単位）

解き方

  1. 最後の一文から先に読みます：何を、どの単位や形（最も簡単な形、セント単位、小数第 1 位）で求めるのか？
  2. 数を一つの形にそろえます：帯分数は仮分数に、パーセントは小数に、時間と分は一つの単位にします。
  3. 方法を選びます：式には PEMDAS、分数の足し算には共通の分母、パーセントには 部分 ÷ 全体 × 100、比例にはたすき掛け、方程式には逆の演算を使います。
  4. 一度に 1 ステップずつ進め、各行を書き出します。丸めるのは最後だけです。
  5. 見積もりで答えの大きさを確かめ、方程式の答えは代入して確かめます。

看護の計算と単位換算

メートル法の段階
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
体重と長さ
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
家庭用の計量
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
温度
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24時間表記
午後（PM）の1～11時：12を足す; 午前12時 = 00:xx; 午後12時 = 12:xx
投与速度
mcg/min × 60/1000 = mg/h
検査値の係数
ブドウ糖 1 mmol/L = 18 mg/dL; クレアチニン 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

解き方

  1. 与えられた量を単位とともに書き、求めたい単位を書きます。
  2. 換算値を選びます：kg、g、mg、mcg の間、または L と mL の間は1000、1 kg = 2.2 lb、小さじ1 = 5 mL、大さじ1 = 15 mL、1 fl oz = 30 mL、1カップ = 240 mL。
  3. 不要な単位が約分されるよう、分数で書きます。速度の場合は、変わる単位ごとに分数を1つ使います。
  4. 向きを確認します：小さい単位に変えると数は大きくなります。
  5. 丸めるのは最終的な答えだけで、問題が指定する精度に合わせます。

読解（入学試験）

解き方

  1. 先に設問を読んで、何を探すかをつかみます。
  2. 文章をざっと読んで、話題と要点をつかみます。最初か最後の文に書かれていることがよくあります。
  3. 設問の答えになるまさにその箇所に戻ります。
  4. 推論では、手がかりが最も強く裏づける選択肢を選び、それ以上に踏み込んだものは選びません。
  5. ラベルや表では、当てはまる規則をすべて適用し、簡単な計算を慎重に行います。

医療の語彙（入学試験）

解き方

  1. 文全体を読み、文脈の手がかりを探します：定義、対比、例、原因と結果。
  2. 知らない単語を接頭辞・語根・接尾辞に分け、それぞれの意味を考えます。
  3. 医学用語は、接尾辞から先頭に向かって読みます（hepat-itis：肝臓の炎症）。
  4. 各選択肢を文に当てはめて、意味が通るか確かめます。
  5. その語に日常的な別の意味があっても、この文で使われている意味を選びます。

英文法と言語運用（入学試験）

解き方

  1. 形を選ぶ前に、文の主語と動詞を見つけましょう。
  2. 一致と代名詞の格を確かめるために、句（of the …, along with …）や、余分な人（you and …）を取り除きましょう。
  3. 各節を確認します：単独で成り立ちますか？ 独立節は、コンマ＋接続詞またはセミコロンでつなぎます。
  4. 修飾語とリストを確認します：説明する句はその語の隣に、項目は同じ形にそろえます。
  5. 語の選択と文体では、正確でフォーマルな、簡潔な選択肢を選びましょう。

看護学校入学試験のための生物

解き方

  1. 問題のトピックを特定します：細胞の部位、輸送、分裂、DNA とタンパク質合成、遺伝、生体分子、微生物、実験計画。
  2. 重要な規則を思い出しましょう：A–T と G–C、拡散は高いほうから低いほうへ、水は溶質の多いほうへ動く、体細胞分裂は染色体数を保ち、減数分裂は半分にする。
  3. 交配では、親の遺伝子型を書き、配偶子を挙げ、パネット方格を埋めてから数えましょう。
  4. 実験では、独立変数、従属変数、統制変数を示し、その証拠が結論を裏づけるのか、示唆するだけなのかを考えましょう。
  5. 各選択肢を、真の記述かどうかだけでなく、問われている内容に照らして確かめましょう。

看護学校入学試験のための化学

解き方

  1. 与えられているものと求めるものを特定します：粒子、化学式、状態変化、濃度、pH、質量のいずれか。
  2. 周期表を使います：原子番号は陽子の数を、族は価電子の数と通常のイオンの電荷を示します。
  3. 反応式は係数だけを使って、元素ごとに釣り合わせます。酸素と水素は最後にします。
  4. 量の計算では、質量 → モル → モル比 → モル → 質量と進み、溶液では M = mol/L と C₁V₁ = C₂V₂ を使います。
  5. pH は対数であることを思い出しましょう：1 の違いは 10 倍です。

2演習問題

1.看護学校入学準備の数学（入学試験）ふつう

ある診療所は、3 月に 260 人、4 月に 221 人の患者を診ました。 減少率 p は何パーセントですか？

260 → 221
p = %
2.看護学校入学準備の数学（入学試験）むずかしい

母親の年齢は、息子の年齢の 3 倍より 6 歳多いです。2 人の年齢の合計は 54 歳です。息子は何歳 x ですか？

Σ = 54
x = 年
3.看護の計算と単位換算ふつう
94969810010210410635363738394041°F°C95.9 °F? °C

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 ある患者の体温は 95.9 °F です。°C = (°F − 32) × 5/9 を使って摂氏 T に換算してください。小数第1位に丸めてください。

95.9 °F
T = °C
4.看護の計算と単位換算むずかしい
9.3 g/dL? g/L1 L = 10 dL

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 ヘモグロビンの結果は 9.3 g/dL です。これを g/L Hb で表してください。

9.3 g/dL1 L = 10 dL
Hb = g/L
5.読解（入学試験）ふつう

Falls are a common cause of injury in older adults. Removing loose rugs, adding bright lights on stairs and installing grab bars in the bathroom can make a home safer. What is the main purpose of the passage?

  1. ATo argue that older adults need carers
  2. BTo explain how bones heal after a fall
  3. CTo suggest ways to prevent falls at home
  4. DTo describe the design of modern bathrooms
6.読解（入学試験）むずかしい

“The scientist repeated the experiment five times in different labs and always got the same result.” Why does this strengthen the scientist’s findings?

  1. ARepeated results make chance or error less likely.
  2. BThe law requires exactly five repeat tests.
  3. CDifferent labs always use the same equipment.
  4. DIt proves the result is true in every case.
7.医療の語彙（入学試験）ふつう

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s urine output was scant during the shift.”

  1. ACloudy and strong-smelling
  2. BVery dark in colour
  3. CMuch larger than normal
  4. DVery small in amount
8.医療の語彙（入学試験）むずかしい

Choose the word that best completes the sentence: “Before giving any medication, the nurse must ___ the patient’s identity using two identifiers.”

  1. Aestimate
  2. Bassume
  3. Cverify
  4. Doverlook
9.英文法と言語運用（入学試験）ふつう

Which is the correct spelling of the past tense of “occur”?

  1. Aoccurred
  2. Bocurred
  3. Coccurrred
  4. Doccured
10.英文法と言語運用（入学試験）むずかしい

Which revision is the most concise without losing meaning? “In my personal opinion, I think the plan will probably work.”

  1. AIn my personal opinion, the plan will probably work.
  2. BI personally think, in my opinion, the plan will work.
  3. CPersonally, in my opinion, I think the plan will work.
  4. DI think the plan will probably work.
11.人体解剖学ふつう

肘の前面にある皮静脈で、静脈穿刺に最もよく用いられるのはどれですか？

  1. A腋窩静脈
  2. B上腕静脈
  3. C肘正中皮静脈
  4. D大伏在静脈
12.人体解剖学むずかしい

脳卒中の後、患者は流暢に話しますが意味のない言葉を使い、話し言葉を理解できません。病変は最もどこにありそうですか？

  1. A小脳半球
  2. B優位半球の下前頭回
  3. C優位半球の上側頭回後部
  4. D劣位半球の中心前回
13.人体生理学ふつう

駆出率はどのように計算しますか？

  1. A拡張末期容積 ÷ 収縮末期容積
  2. B心拍出量 ÷ 心拍数
  3. C1 回拍出量 ÷ 拡張末期容積
  4. D収縮末期容積 ÷ 1 回拍出量
14.人体生理学むずかしい

治療されていない 1 型糖尿病では典型的にケトアシドーシスが起こるのに、2 型ではまれなのはなぜですか？

  1. A2 型の患者はケトン体をまったくつくれないから
  2. Bケトン体は子どもでしかつくられないから
  3. C1 型の患者にはグルカゴン受容体が多いから
  4. D低いインスリン濃度でも脂肪分解とケトン体生成が抑えられるから
15.看護学校入学試験のための生物ふつう

Why is water good at dissolving salts and sugars?

  1. AIt has a very low boiling point
  2. BIts molecules are polar
  3. CIts molecules are nonpolar
  4. DIt contains carbon atoms
16.看護学校入学試験のための生物むずかしい

Fleming saw a clear area with no bacteria around a Penicillium mould growing on a bacterial plate. What was the best explanation?

  1. AThe mould released a substance that killed or stopped the bacteria
  2. BThe bacteria had turned into mould cells
  3. CThe mould used up all of the oxygen that the nearby bacteria needed
  4. DThe bacteria had moved away to find more food
17.看護学校入学試験のための化学ふつう

Why does the vapour pressure of a liquid increase as it is heated?

  1. AThe molecules become heavier and press harder on the surface
  2. BMore molecules have enough energy to escape into the gas phase
  3. CThe attractions between the molecules become stronger
  4. DThe liquid's volume decreases and squeezes out vapour
18.看護学校入学試験のための化学むずかしい

H₂ 2 mol と O₂ 2 mol を混ぜ、2H₂ + O₂ → 2H₂O のように反応させた。限定反応物はどれか。

  1. A水素。H₂ 2 mol は O₂ 1 mol しか使わないから
  2. Bどちらでもない。量が等しいから
  3. C水。生成物だから
  4. D酸素。水素より酸素のほうが少ないから

3溶液

1.看護学校入学準備の数学（入学試験）

答え: p = 15 %

パーセントは 100 あたりの数：ある数の p% は、(p/100) × その数です。A が B の何パーセントかを求めるには、A を B で割って 100 を掛けます。パーセントの変化は、変化量を元の値と比べます：変化率 ＝ (新 − 元)/元 × 100。

変化

221 − 260 = −39

元の値と比べる

p = 39/260 × 100 = 15%

答え

p = 15%
2.看護学校入学準備の数学（入学試験）

答え: x = 12 年

文章題：未知数に名前をつけ（例：x ＝ 月数）、わかっていることを 1 つの式にして解き、その答えが問題の状況に合っているか確かめます。固定料金と単位あたりの料金があれば、合計 ＝ 固定料金 ＋ 単価 × 数量です。

方程式

x + (3x + 6) = 54

解く

4x = 48
x = 12

答え

x = 12 年
3.看護の計算と単位換算

答え: T = 35.5 °C

温度：°C = (°F − 32) × 5/9、°F = °C × 9/5 + 32。°F から変換するときは、掛ける前に32を引きます。°C から変換するときは、掛けた後に32を足します。簡単な確認：37 °C は 98.6 °F で、1 °C ごとに 1.8 °F です。

32を引く

95.9 − 32 = 63.9

5/9を掛ける

T = 63.9·5/9 = 35.5 °C

答え

T = 35.5 °C
4.看護の計算と単位換算

答え: Hb = 93 g/L

次元解析：与えられた量を書き、それに分数で表した換算係数（例：60 min/1 h や 1 mg/1000 mcg）を掛けていきます。不要な単位が分子と分母に1回ずつ現れて約分されるようにします。求める単位だけが残ったら計算します。問題で与えられた換算値を使い、丸めるのは最終的な答えだけです。

変換

Hb = 9.3 g/dL × 10 dL/L = 93 g/L

答え

Hb = 93 g/L
5.読解（入学試験）

答え: C · To suggest ways to prevent falls at home

これが答えになる理由

The passage names fall risks and lists changes that make a home safer, so its purpose is to suggest ways to prevent falls.

答え

C · To suggest ways to prevent falls at home
6.読解（入学試験）

答え: A · Repeated results make chance or error less likely.

これが答えになる理由

When a result is repeated in different settings, it is less likely to be due to chance or a mistake in one lab. It strengthens the finding but does not prove it for every case.

答え

A · Repeated results make chance or error less likely.
7.医療の語彙（入学試験）

答え: D · Very small in amount

これが答えになる理由

Scant means barely enough or very little.

答え

D · Very small in amount
8.医療の語彙（入学試験）

答え: C · verify

これが答えになる理由

To verify is to check that something is true or accurate, which is required before every medication.

答え

C · verify
9.英文法と言語運用（入学試験）

答え: A · occurred

これが答えになる理由

“Occur” is stressed on the last syllable, so the r doubles: occurred, occurring, occurrence.

答え

A · occurred
10.英文法と言語運用（入学試験）

答え: D · I think the plan will probably work.

これが答えになる理由

“In my personal opinion” and “I think” repeat one idea, so keeping only “I think” removes the redundancy while keeping the meaning.

答え

D · I think the plan will probably work.
11.人体解剖学

答え: C · 肘正中皮静脈

これが答えになる理由

肘正中皮静脈は橈側皮静脈と尺側皮静脈の間で肘窩を横切ります。浅く、太く、比較的固定されているため、穿刺しやすい静脈です。

答え

C · 肘正中皮静脈
12.人体解剖学

答え: C · 優位半球の上側頭回後部

これが答えになる理由

これはウェルニッケ失語（感覚性失語）で、上側頭回後部のウェルニッケ野の損傷によって起こります。下前頭回のブローカ野の損傷では非流暢性失語が起こります。

答え

C · 優位半球の上側頭回後部
13.人体生理学

答え: C · 1 回拍出量 ÷ 拡張末期容積

これが答えになる理由

駆出率は、満たされた心室内の血液のうち 1 拍で駆出される割合です。正常値は約 55〜70% です。

答え

C · 1 回拍出量 ÷ 拡張末期容積
14.人体生理学

答え: D · 低いインスリン濃度でも脂肪分解とケトン体生成が抑えられるから

これが答えになる理由

インスリンは脂肪分解と肝臓でのケトン体の産生を強く抑えます。1 型ではインスリンがほとんどないため、脂肪酸が肝臓に押し寄せ、ケトン体がたまります。

答え

D · 低いインスリン濃度でも脂肪分解とケトン体生成が抑えられるから
15.看護学校入学試験のための生物

答え: B · Its molecules are polar

これが答えになる理由

Water is polar: the oxygen side is slightly negative and the hydrogen side slightly positive. These charged ends surround ions and polar molecules and pull them into solution.

答え

B · Its molecules are polar
16.看護学校入学試験のための生物

答え: A · The mould released a substance that killed or stopped the bacteria

これが答えになる理由

The mould released penicillin, which diffused into the agar and killed nearby bacteria. Penicillin blocks the building of the peptidoglycan cell wall.

答え

A · The mould released a substance that killed or stopped the bacteria
17.看護学校入学試験のための化学

答え: B · More molecules have enough energy to escape into the gas phase

これが答えになる理由

At higher temperatures a larger share of molecules has enough energy to overcome intermolecular attractions and escape. More molecules in the vapour means a higher vapour pressure.

答え

B · More molecules have enough energy to escape into the gas phase
18.看護学校入学試験のための化学

答え: A · 水素。H₂ 2 mol は O₂ 1 mol しか使わないから

これが答えになる理由

H₂ 2 mol に必要なO₂ は 1 mol だけなので、O₂ が 1 mol 余る。水素が先になくなり、水の量（2 mol）を決める。

答え

A · 水素。H₂ 2 mol は O₂ 1 mol しか使わないから

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