ドゥンカーのろうそく問題では、参加者は画びょうの入った箱とマッチを使ってろうそくを壁に取りつけなければなりません。解決が難しいのはなぜですか?
- Aマッチでろうを溶かそうとして時間をかけすぎるため
- Bろうそくを先に灯さなければならないことに気づかないため
- C箱を棚ではなく、容器としてしか見ないため
- D画びょうが短すぎてろうそくを支えられないと思い込むため
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
ドゥンカーのろうそく問題では、参加者は画びょうの入った箱とマッチを使ってろうそくを壁に取りつけなければなりません。解決が難しいのはなぜですか?
右頭頂葉の脳卒中の後、ある患者は皿の右側だけを食べ、時計の右半分だけを描きます。これは何ですか?
ファンツは乳児に図形の組を見せ、それぞれをどれだけ長く見るかを測定しました。多くの幼い乳児が最も長く見たのはどれですか?
中程度の段差に設定した視覚的断崖で、母親がほほえむと多くの乳児が渡りましたが、母親が恐れを示すとほとんど渡りませんでした。これは何を示していますか?
ローゼンタールとジェイコブソンは、無作為に選んだ一部の生徒が知的に「伸びる」ところだと教師に伝えました。後に、特に低学年のクラスで、これらの生徒の IQ がより大きく伸びました。これは何を示していますか?
潜在連合テスト(IAT)は、どのように態度を測定しますか?
集団の中でまれであるとき、その行動を異常と判断する異常性の基準はどれですか?
精神疾患の医学モデルが、心理学的アプローチの支持者から批判されるのはなぜですか?
答え: C · 箱を棚ではなく、容器としてしか見ないため
この難しさは機能的固着を示しています。画びょうを箱の外に出して提示すると、箱を台として壁に画びょうで留められることに気づく人が増えます。
答え: B · 半側空間無視
右頭頂葉損傷後の空間無視では、視覚自体は保たれていても、空間の左側に注意を向けられなくなります。
答え: C · 顔のような図形
ファンツの研究は、ごく幼い乳児でさえ複雑で顔のような刺激を好むことを示唆し、社会的情報への早期の偏りを支持しました。
答え: C · 社会的参照:養育者の情動を行動の手がかりとして用いること
ソースらは、あいまいな状況で乳児が養育者の情動表出を見て、それに応じて行動を調整することを示しました。
答え: A · 教師の期待による自己成就予言
教師の期待が生徒への接し方を変え、それが成績を向上させたと考えられます。これはピグマリオン効果として知られています。
答え: D · 概念と評価語を組み合わせるときの反応時間によって
IAT は分類課題での反応時間を比較し、特定の組み合わせで反応が速いことを、より強い自動的な連合と解釈します。行動を予測する妥当性については議論があります。
答え: B · 統計的な稀少性
統計的な稀少性は、平均から大きく離れた行動を異常と定義します。その弱点は、非常に高い IQ のように望ましいまれな特性もあることです。
答え: C · 心理的・社会的な原因を見落とし、人々の主体性の感覚を弱める可能性があるため
医学モデルは障害を生物学的原因をもつ病気として扱います。これは非難を減らしますが、人生の出来事、意味、文脈を軽視することがあり、薬への受け身の依存を促す可能性があります。
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