「ベッド、休息、疲れた、夢、うたた寝」という単語を学習した後、多くの人が誤って「眠り」を再生します。このパラダイムが示しているのはどれですか?
- A言語記憶における語長効果
- Bアイコニック・メモリーの項目の急速な減衰
- C意味のある関連した単語リストのほぼ完璧な再生
- D関連する連想によって生じる虚記憶
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
「ベッド、休息、疲れた、夢、うたた寝」という単語を学習した後、多くの人が誤って「眠り」を再生します。このパラダイムが示しているのはどれですか?
ポズナーの手がかり課題では、目が動かなくても、有効な手がかりの後は反応が速く、無効な手がかりの後は反応が遅くなります。これは何を示していますか?
形式的操作期について正しいものは?
愛着理論の「内的作業モデル」とは何を指しますか?
ラタネとダーリーの傍観者介入の 5 段階モデルで、多元的無知が主に影響するのはどの段階ですか?
ロスのクイズ研究では、無作為に割り当てられた出題者が回答者のために難しい問題をつくりました。観察者は出題者のほうが知識が豊富だと評価しました。これが帰属の誤りなのはなぜですか?
選択的セロトニン再取り込み阻害薬(SSRI)は、どのようにシナプスのセロトニンを増やしますか?
アイロンとアズリンは精神科病棟でトークンエコノミーを導入しました。主な知見と限界はどれですか?
答え: D · 関連する連想によって生じる虚記憶
DRM パラダイムでは、提示されていない単語の連想語のリストによって、その単語が確信をもって誤って再生されます。これは記憶が再構成的であることを示しています。
答え: C · 目を動かさなくても、注意はある位置に移動できる
潜在的定位は、目がどこを向いているかとは無関係に、手がかりの示した位置に注意を移し、そこでの処理を速め、他の場所での処理を遅くします。
答え: C · 青年は抽象的で仮説的な問題について推論できる
形式的操作の段階では仮説的に推論し、可能性を系統的に検証できます。ピアジェの振り子課題がその例です。
答え: A · 初期の愛着経験に基づく、人間関係についての心の中の表象
ボウルビィは、初期の愛着が自己と他者についての内的モデルをつくり、それがのちの関係での期待や行動を導くと提唱しました。
答え: A · 出来事を緊急事態と解釈する段階
段階は、気づく、緊急事態と解釈する、責任を引き受ける、援助の方法を知る、援助を決める、です。多元的無知は解釈をゆがめます。
答え: C · 出題者の役割上の有利さが能力と受け取られたから
観察者は役割の影響を補正できませんでした。その役割によって、出題者は知識の穴を隠しながら知識を見せることができたのです。これは基本的な帰属の誤りの実例です。
答え: C · セロトニンがシナプス前ニューロンに再取り込みされるのを阻害する
SSRI はセロトニントランスポーターを阻害するため、セロトニンがシナプス間隙に長くとどまります。臨床効果が現れるまでには通常数週間かかります。
答え: D · 標的行動は増加したが、その改善はしばしば病棟の外に般化しなかった
トークンエコノミーは長期入院患者のセルフケアや作業行動を増やしましたが、変化は強化がなくなると薄れる傾向があり、この方法は統制をめぐる倫理的な懸念も生みました。
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