系列位置効果によると、リストの項目が最もよく思い出されるのはどこにあるときですか?
- Aリストの長さにかかわらずランダムに置かれた位置
- Bリストの真ん中
- Cリストの最初と最後
- Dリストの最初だけ
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
系列位置効果によると、リストの項目が最もよく思い出されるのはどこにあるときですか?
学習をまとめて詰め込むより時間を空けて分散させたほうがよく覚えられることを表す概念は?
9 歳児が、棒を短いものから長いものへ、すばやく誤りなく並べることができます。この能力を何と呼びますか?
ある特性について、一卵性双生児の相関は 0.8、二卵性双生児の相関は 0.5 です。ファルコナーの公式を使うと、遺伝率のおおまかな推定値はいくつですか?
アロンソンのジグソー学習法では、各生徒が授業の一部を学び、それを集団に教えます。これが偏見を減らしたのは主に何によってですか?
ガートナーとドヴィディオは、白人の参加者が唯一の目撃者のときは黒人と白人の被害者を同じように助けたが、ほかの傍観者がいるときは黒人の被害者をあまり助けないことを見いだしました。これはどの考えを支持していますか?
モノアミン酸化酵素阻害薬(MAOI)を服用している患者がチラミンを多く含む食品を避けなければならないのはなぜですか?
統合失調症の患者が不自然な姿勢のまま何時間も動かず、動かそうとすると抵抗します。これはどの症状群を表していますか?
答え: C · リストの最初と最後
最初の項目はリハーサルによって長期記憶に入りやすく(初頭効果)、最後の項目はまだ短期記憶にあります(新近効果)。
答え: C · 分散効果(間隔効果)
分散学習は集中学習よりも長期的な保持がよくなります。テスト効果(検索練習)は別の、補い合う利点です。
答え: D · 系列化
長さなどの次元に沿って項目を順序づける系列化は、具体的操作期の技能です。年少の子どもは通常、試行錯誤で取り組みます。
答え: A · 0.6
2 × (0.8 − 0.5) = 0.6 です。この公式は、両方のタイプの双生児が同じ程度に環境を共有していると仮定していますが、それは完全には正しくないかもしれません。
答え: B · 成功するために生徒同士が互いに依存するようにしたこと
ジグソー法は協力的な相互依存と対等な地位を生み出します。これらは、接触によって偏見が減るための条件のうちの 2 つです。
答え: C · 人種以外の言い訳ができるときに現れる嫌悪的人種差別
嫌悪的人種差別の理論は、平等主義的な見方を持つ人でも、他者がいることなどほかの要因で自分の行動を説明できるときには、偏りを示すと提唱しています。
答え: D · その組み合わせにより危険な血圧上昇が起こりうるため
MAO は通常、食事中のチラミンを分解します。MAO が阻害されるとチラミンが高血圧クリーゼを引き起こすことがあり、そのため MAOI には食事制限が必要です。
答え: A · 緊張病(カタトニア)
緊張病の特徴には、昏迷、姿勢保持、ろう屈症、無言症、拒絶症が含まれます。DSM-5 では、緊張病は統合失調症、気分障害、身体疾患に伴って起こりえます。
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