符号化特定性原理によると、想起が最もよいのはどんなときですか?
- A想起時の文脈が学習時の文脈と一致しているとき
- B騒がしい部屋で学習したとき
- C寝る直前だけに学習したとき
- D1 回の長い学習で覚えたとき
公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。
符号化特定性原理によると、想起が最もよいのはどんなときですか?
モリス、ブランスフォード、フランクスは、韻について処理した単語は、意味について処理した単語より、韻のテストでよく再認されることを見いだしました。これが処理水準説への反論となるのはなぜですか?
ケーガンは、なじみのない人や状況に対して一貫して内気で、慎重で、静かな幼児について述べました。この気質を何と呼びますか?
怒りっぽく扱いにくい赤ちゃんは、穏やかな赤ちゃんより厳しい養育を受ける傾向があります。これはどの遺伝-環境相関の例ですか?
ラタネとダーリーの傍観者介入の 5 段階モデルで、多元的無知が主に影響するのはどの段階ですか?
モスコヴィッチの研究は、一貫した少数派が多数派に影響を与える主な方法として何を示しましたか?
成人の慢性不眠症の第一選択として推奨される治療はどれですか?
弁証法的行動療法(DBT)はもともと何のために開発されましたか?
答え: A · 想起時の文脈が学習時の文脈と一致しているとき
ゴドンとバッドリーは、学習時と想起時の文脈が一致すると想起がよくなることを示しました。符号化時にあった手がかりが検索を助けるからです。
答え: D · 記憶は深さだけでなく、符号化とテストの一致に依存するため
転移適切性処理では、最良の符号化とは後のテストの要求に合った符号化であると考えます。「深い」意味的処理が常に優れているわけではありません。
答え: B · 行動抑制
行動抑制的な子どもは新奇なものに対して警戒と引きこもりで反応します。この特性は中程度の安定性を示し、生物学的な基盤をもっています。
答え: B · 誘発的
誘発的相関では、子どもの遺伝的な特徴が環境からの反応を誘発します。スカーとマッカートニーは受動的相関と能動的相関についても述べています。
答え: B · 出来事を緊急事態と解釈する段階
段階は、気づく、緊急事態と解釈する、責任を引き受ける、援助の方法を知る、援助を決める、です。多元的無知は解釈をゆがめます。
答え: B · 私的でより深い態度変容をもたらす情報的影響
一貫した少数派は多数派に考えさせ、「転向」を生みます。これは後になって現れることもある私的な変化で、多数派の影響に典型的な公的追従とは異なります。
答え: C · 不眠症のための認知行動療法(CBT-I)
CBT-I は睡眠制限、刺激制御、睡眠衛生、認知的技法を組み合わせたものです。効果が持続し、睡眠薬より先に推奨されています。
答え: A · 自傷を伴う境界性パーソナリティ障害
DBT は CBT にマインドフルネス、感情調節、苦痛耐性のスキルを組み合わせたもので、当初は境界性パーソナリティ障害と慢性的な自殺傾向をもつ人のために作られました。
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology