心理学概論：直前対策パック

公式集、全トピックの解法の要点、8 問の演習問題。完全な解答は巻末にあります。

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1演習問題

1.認知心理学ふつう

話す言語が思考や世界の知覚の仕方に影響するという考えは、何と呼ばれますか？

  1. A意味的プライミング
  2. B普遍文法
  3. C音素修復
  4. D言語相対性
2.認知心理学むずかしい

トリーズマンの特徴統合理論によると、赤い O と青い X の中から赤い X を探すのが遅いのはなぜですか？

  1. A文字は視覚的に探せないから
  2. B特徴を組み合わせる（結合）には各項目に焦点的注意が必要だから
  3. C赤は青よりゆっくり処理されるから
  4. D単一の特徴は注意なしでは検出できないから
3.発達心理学ふつう

9 か月児が布 A の下に隠されたおもちゃを何度か見つけました。次に、見ている前でおもちゃを布 B の下に隠しましたが、乳児は再び A の下を探します。これは何ですか？

  1. AA-not-B エラー
  2. Bアニミズム
  3. C保存の失敗
  4. D中心化
4.発達心理学むずかしい

ピアジェは幼い子どもを過小評価したと批判する人がいます。それを支持する知見は？

  1. A乳児は隠された物をまったく覚えていない
  2. B子どもは 7 歳前に誤信念課題に通ることはない
  3. C変化が偶然に起きたように見えると、子どもはより早く数の保存を示す
  4. D大人はめったに抽象的に推論しない
5.社会心理学ふつう

アッシュの印象形成研究では、特性のリストの 1 語を「温かい」から「冷たい」に変えると、全体の印象が大きく変わりました。これは「温かい」が何であることを示していますか？

  1. A中心特性
  2. Bステレオタイプ
  3. C周辺特性
  4. D初頭効果の手がかりにすぎない
6.社会心理学むずかしい

フィッシャーらによる傍観者効果のメタ分析では、傍観者効果はどのような場合に弱いことがわかりましたか？

  1. Aより多くの傍観者がいる場合
  2. B緊急事態が明らかに危険な場合
  3. C傍観者が全員見知らぬ人同士の場合
  4. D状況がよりあいまいな場合
7.臨床心理学ふつう

マウラーの恐怖症の二要因モデルでは、恐怖症はどのように維持されますか？

  1. A回避が不安を減らし、それが回避を負の強化する
  2. B恐怖は他者の観察だけで学習される
  3. C他者による接近行動への罰が、恐怖そのものを強めること
  4. D報酬によって恐怖が正の強化を受ける
8.臨床心理学むずかしい

セラピストが、パニック症のクライエントに安全行動を使わせずに、いすで回転して意図的にめまいを起こさせます。この技法は何と呼ばれ、なぜ用いられますか？

  1. A自由連想。無意識の恐怖を明らかにするため
  2. Bフラッディング。トラウマを忘れるため
  3. C嫌悪療法。パニックを身体的な不快感と結びつけて学習させるため
  4. D内受容感覚曝露。身体感覚が危険ではないことを学ぶため

2溶液

1.認知心理学

答え: D · 言語相対性

これが答えになる理由

言語相対性（サピア＝ウォーフ）仮説は、言語が思考を形づくると提唱しています。強い仮説はほぼ否定されていますが、より弱い効果にはある程度の支持があります。

答え

D · 言語相対性
2.認知心理学

答え: B · 特徴を組み合わせる（結合）には各項目に焦点的注意が必要だから

これが答えになる理由

単一の特徴は並列に検出されますが、特徴の結合は逐次的な焦点的注意で結びつける必要があるため、項目数が増えると探索時間が長くなります。

答え

B · 特徴を組み合わせる（結合）には各項目に焦点的注意が必要だから
3.発達心理学

答え: A · A-not-B エラー

これが答えになる理由

ピアジェは A-not-B エラーを、対象の永続性がまだ不完全である証拠とみなしました。他の研究者は、それを未熟な記憶と抑制制御に結びつけています。

答え

A · A-not-B エラー
4.発達心理学

答え: C · 変化が偶然に起きたように見えると、子どもはより早く数の保存を示す

これが答えになる理由

マクガリグルとドナルドソンは、「いたずらテディ」がおはじきを動かすと、4～6 歳児で保存を示す子がずっと多くなることを見いだしました。標準的な課題の設計が子どもを惑わせていたのです。

答え

C · 変化が偶然に起きたように見えると、子どもはより早く数の保存を示す
5.社会心理学

答え: A · 中心特性

これが答えになる理由

温かい・冷たいのような中心特性はほかの特性の解釈を方向づけますが、周辺特性は全体の印象にほとんど影響しません。

答え

A · 中心特性
6.社会心理学

答え: B · 緊急事態が明らかに危険な場合

これが答えになる理由

危険な緊急事態では必要性が明らかで、傍観者が身体的な支えにもなりうるため、他者の存在による援助の減少は小さくなります。

答え

B · 緊急事態が明らかに危険な場合
7.臨床心理学

答え: A · 回避が不安を減らし、それが回避を負の強化する

これが答えになる理由

恐怖は古典的条件づけで獲得され、恐れる対象を避けると不安が下がるため維持されます。これにより回避が負の強化を受けます。

答え

A · 回避が不安を減らし、それが回避を負の強化する
8.臨床心理学

答え: D · 内受容感覚曝露。身体感覚が危険ではないことを学ぶため

これが答えになる理由

内受容感覚曝露は、恐れている身体感覚を引き起こし、クライエントが破局的な予測を検証して馴化できるようにするものです。パニック症の CBT の中核的な要素です。

答え

D · 内受容感覚曝露。身体感覚が危険ではないことを学ぶため

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