1. 基礎看護学 ふつう
患者が定時の夕方の錠剤を拒否しています。看護師はまず何をすべきですか?
A 拒否する理由を尋ねる B 誰にも言わずに錠剤を捨てる C 患者が飲むまで強く求める D 錠剤を食べ物に隠す 2. 基礎看護学 むずかしい
血圧測定のとき、患者の腕が体の横に垂れ下がり、心臓より低い位置にあります。これは測定値にどう影響しますか?
A 心拍数にだけ影響する B 測定値には影響しない C 誤って高い値になる D 誤って低い値になる 3. 感染管理と患者の安全 ふつう
幼児にとって最も安全なおもちゃはどれですか?
A 色別に分けて遊ぶ、ビー玉の袋 B 簡単に外れる小さな磁石がついたおもちゃ C 大人が部屋にいないときに遊ぶ風船 D 外れる小さな部品のない、大きなおもちゃ 4. 感染管理と患者の安全 むずかしい
静脈内投与の薬を準備している最中に、看護師は、キャップを外した後のシリンジの先端が薬のトレイに触れたことに気づきました。看護師はどうすべきですか?
A トレイは今朝掃除されたので、そのまま投与する B ほこりを取るために、先端に息を吹きかける C 先端をアルコール綿で拭いて、用量を投与する D シリンジを廃棄し、新しい器具で用量を準備し直す 5. 優先順位の決定と委任 ふつう
看護助手への指示として、最も明確なものはどれですか?
A 「10 時にリーさんの血圧を測って、収縮期血圧が 100 未満なら、すぐに知らせてください。」 B 「今朝はリーさんに気をつけて、様子を教えてください。」 C 「部屋に入ったときに何か変だと感じたら、教えてください。」 D 「昼食までのどこかで、リーさんのバイタルサインを測って、私のために記録に書いておいてください。」 6. 優先順位の決定と委任 むずかしい
妊娠 7 週の患者に、片側の下腹部痛、肩先の痛み、心拍数 120 回/分、血圧 88/54 mmHg があります。最も考えられるのはどれですか?
A 子宮外妊娠の破裂 B 重度のつわり C 尿路感染症 D 正常な妊娠初期 7. 臨床看護学 ふつう
混乱した患者が、何度もベッドから出ようとしています。ベッド柵が、自動的に答えにならないのはなぜですか?
A ベッド柵は、すべての病院で違法であり、決して使ってはならないため B ベッド柵は常に患者をより混乱させるが、それは日中だけであるため C ベッド柵は、職員が観察を行うのを妨げるため D 患者が柵を乗り越えたり挟まれたりして、重傷を負うことがあるため 8. 臨床看護学 むずかしい
高悪性度リンパ腫の化学療法を始めてまもなく、患者でカリウム、リン、尿酸が上昇し、尿量が減っています。最も考えられる原因は?
A 腫瘍崩壊症候群 B 再栄養症候群 C 抗利尿ホルモン不適合分泌症候群 D 副腎不全 9. 検査値と電解質 ふつう
看護師が、HIV の状態が不明な患者からの針刺し事故にあいました。看護師に対して、できるだけ早く行うのが通常の検査はどれですか?
A 汗のクロール検査 B 甲状腺パネル検査 C 血清リパーゼ検査 D ベースラインの HIV 検査 10. 検査値と電解質 むずかしい
急性尿細管壊死から回復しつつある患者が、現在 1 日 4–5 L の尿を出しています。看護師が注意すべき電解質の変化はどれですか?
A 貯留による、カリウム高値とナトリウム高値 B 骨量減少による、カルシウム高値とリン酸高値 C 腎臓は現在正常なので、変化なし D 尿中への喪失による、カリウム低値とナトリウム低値 11. 薬理学 ふつう
発熱を伴う血性下痢で、ロペラミドを通常避けるべきなのはなぜですか?
A ロペラミドは、感染があると重度の高血圧を起こすため B ロペラミドは耐性を作る抗生物質であるため C ロペラミドは血小板を遮断し、出血を悪化させるため D 腸の動きを抑えると、細菌や毒素が腸内に長く留まることがあるため 12. 薬理学 むずかしい
重い高カリウム血症で、インスリンをブドウ糖と一緒に静注するのはなぜですか?
A インスリンが腎臓からのカリウム排泄を増やすから B インスリンがカリウムを血液から細胞内へ移動させるから C インスリンがカリウムから心筋を直接守るから D ブドウ糖が血液中のカリウムと結合するから 13. 内科外科看護:循環器と呼吸器 ふつう
僧帽弁狭窄症の患者で、心房細動のリスクが高いのはなぜですか?
A 右心室が小さくなり、時間とともにうまく収縮しなくなるから B 狭い弁が洞結節を圧迫して、直接その働きを遅くするから C 狭い弁を通して血液を押し出すため、左心房が拡大するから D 弁によって冠動脈が詰まるから 14. 内科外科看護:循環器と呼吸器 むずかしい
喘息の患者のピークフローが自己最良値の40%、呼吸数が28/分で、文章を最後まで話せません。SpO₂は94%です。この発作はどう分類されますか?
A 生命を脅かす喘息 B 致死に近い喘息 C 中等度の喘息増悪 D 急性重症喘息 15. 内科外科看護:神経、内分泌、腎臓 ふつう
抗てんかん薬を急にやめてはいけないのはなぜですか?
A 急な中止は、てんかん重積状態を含む発作を誘発することがあるから B 急にやめると、血圧が危険なほど上昇するから C 急にやめると、肝臓と腎臓に永続的な障害が起こるから D 薬が体内に蓄積し、中止した後に中毒になるから 16. 内科外科看護:神経、内分泌、腎臓 むずかしい
未治療の末期腎臓病の患者に、横になると悪化し、前かがみに座ると楽になる胸痛があります。心臓の上で摩擦音が聞こえます。最も可能性が高いものはどれですか?
A 咳による肋骨骨折 B リン吸着薬による胃もたれ C 尿毒症性心膜炎で、通常は緊急の透析が必要 D 安定狭心症の発作で、ニトログリセリンのスプレーと安静だけでよい 17. 内科外科看護:消化器、周術期、がん ふつう
C. difficile による下痢の患者に対し、正しい感染対策はどれですか?
A 専用トイレのある個室と、石けんと流水での手洗い B 接触のたびにアルコールジェルを使うなら、相部屋でよい C 患者と面会者だけがマスクを着ける D 抗菌薬を開始したあとは、特別な対策は不要 18. 内科外科看護:消化器、周術期、がん むずかしい
患者が人生の最期の数日に入りつつあることを示唆する徴候の組み合わせはどれですか?
A 高血圧と、非常に急速な体重増加 B 食欲の増加、活力の増加、正常な皮膚の色と温かさ C 思考の明瞭化と、動きの増加 D 摂取量の減少、まだら模様の皮膚、呼吸の変化 19. 母性看護・産科看護 ふつう
帝王切開後の女性に、低分子量ヘパリンが処方されました。正しい指導はどれですか?
A 食事とともに服用する錠剤である B 太ももの筋肉に注射する C 赤ちゃんに授乳するなら、中止しなければならない D 皮下に注射する。異常な出血があれば報告する 20. 母性看護・産科看護 むずかしい
新生児の心拍数が、30 秒間の陽圧換気のあとも 80 回/分で、胸が動いていません。看護師が次にすべきことはどれですか?
A マスクと気道から始めて、換気を修正する B ただちに 3:1 の比で胸骨圧迫を開始する C 換気を中止し、マスクで酸素のみを投与する D すぐにアドレナリンを静脈内投与する 21. 小児看護 ふつう
新生児のどの所見がヒルシュスプルング病を示唆しますか?
A 鮮やかな黄色のゆるい便 B 犬が吠えるような咳 C 4 週での噴水状の嘔吐 D 生後 48 時間以内に胎便が出ない 22. 小児看護 むずかしい
陰圧室は 1 室しか空いていません。どの子どもを入れるべきですか?
A 麻疹が疑われる子ども B ノロウイルス胃腸炎で嘔吐している子ども C RSV 細気管支炎の子ども D 伝染性膿痂疹の子ども 23. 精神看護 ふつう
フルマゼニルはベンゾジアゼピンによる鎮静を拮抗します。ベンゾジアゼピンを長期使用している患者に、注意して用いられるのはなぜですか?
A 1 回の投与で、永続的な記憶喪失を引き起こすから B 急激な離脱とけいれん発作を引き起こすことがあるから C ベンゾジアゼピンの作用をはるかに強くするから D 血糖値の危険な上昇を引き起こすから 24. 精神看護 むずかしい
患者が反応がない状態で見つかり、呼吸数は 6 回/分、縮瞳があります。看護師が最初にすべきことは何ですか?
A 大きなコップ 1 杯の水を与える B 応援を呼び、気道を確保して呼吸を補助し、処方またはプロトコルに従ってナロキソンを投与する C フルマゼニルを投与する D 回復体位にし、誰にも連絡せずに自然に目が覚めるのを待つ 25. 看護の計算と単位換算 ふつう
5 lb 3 oz ? kg 1 lb = 16 oz 1 kg = 2.2 lb 練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 ある新生児の体重は 5 lb 3 oz です。1 lb = 16 oz と 1 kg = 2.2 lb を使って、体重 m をキログラムで求めてください。小数第2位に丸めてください。
5 lb 3 oz 1 lb = 16 oz 1 kg = 2.2 lb
m = kg
26. 看護の計算と単位換算 むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 ある点滴が 22:00 に始まり、翌朝の 04:25 に終了しました(24時間表記)。何時間 t 続きましたか。答えは時間の小数で、小数第2位に丸めてください。
22:00 04:25
t = h
27. 投与量の計算 ふつう
体重 39 kg の子どもに、4 mg/kg の薬が処方されています。原液は 20 mg/mL を含みます。用量を吸い上げます:何 mL V を投与しますか?
39 kg 4 mg/kg 20 mg/mL
V = mL
28. 投与量の計算 むずかしい
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1 mL 処方は 1800 単位で、薬は 5000 単位/mL で供給されます。1 mL の注射器に用量を吸い上げます:何 mL V を投与しますか?
1800 units 5000 units/mL
V = mL
29. 点滴速度 ふつう
60 gtt/mL 80 mL/h ? gtt/min 80 mL/h での輸液が指示されていますが、ポンプがありません。60 滴/mL の輸液セットを使って自然落下で投与します。滴下速度 R を 1 分あたりの滴数で求めなさい。
80 mL/h 60 gtt/mL
R = gtt/min
30. 点滴速度 むずかしい
100 mg 250 mL 30 mL/h ? mcg/min 100 mg を 250 mL に含む輸液が 30 mL/h で投与されています。患者は 1 分あたり何マイクログラム D を受け取りますか?
100 mg/250 mL 30 mL/h
D = mcg/min
31. 小児・集中治療の投与量計算 ふつう
25 000 個 250 mL heparin ? mL/h 99 kg 15 個/kg/h 練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 バッグには 250 mL 中にヘパリン 25 000 単位が含まれています。体重 99 kg の患者に 15 単位/kg/h の指示が出ています。ポンプの流量 R を何 mL/h に設定しますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
25 000 個/250 mL 15 個/kg/h 99 kg
R = mL/h
32. 小児・集中治療の投与量計算 むずかしい
250 mg 250 mL dobutamine ? mL/h 87 kg 10 mcg/kg/min 練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 バッグには dobutamine 250 mg が 250 mL 中に含まれています。体重 87 kg の患者に 10 mcg/kg/min の指示が出ています。ポンプの流量 R を何 mL/h に設定しますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
250 mg/250 mL 10 mcg/kg/min 87 kg
R = mL/h
33. 輸液と水分出納 ふつう
摂取量 排泄量 12 時間勤務帯 ゼリー 100 mL スープ 250 mL ジュース 150 mL 点滴静注 75 mL/h × 12 h 抗菌薬の点滴静注 1 × 50 mL 尿 400 mL 尿 475 mL 尿 475 mL
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください(負の答えは正味の喪失を意味します)。
ゼリー: 100 mL スープ: 250 mL ジュース: 150 mL 点滴静注: 75 mL/h × 12 h 抗菌薬の点滴静注: 1 × 50 mL 尿: 400 mL 尿: 475 mL 尿: 475 mL
B = mL
34. 輸液と水分出納 むずかしい
1000 mL → 60 mL/h 開始 07:30 t合計 = ? h 125 mL/h × 4 h 練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL の輸液を 07:30 に 125 mL/h で開始します。4 時間後に流量を 60 mL/h に変更し、その後は変更しません。開始から何時間後 t にバッグは空になりますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
1000 mL 125 mL/h · 4 h 60 mL/h
t = h
35. 臨床アセスメントスコア ふつう
S ? / 4 + M ? / 4 + A ? / 4 + Mob ? / 4 + N ? / 4 + F ? / 3 Σ ?
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 練習用の患者をブレーデンスケールで評価します:知覚の認知: 障害なし; 湿潤: たいてい湿っている; 活動性: 座位可能; 可動性: かなり制限されている; 栄養状態: 非常に良好; 摩擦とずれ: 潜在的に問題あり。ブレーデンスケールの合計 B を求めてください。
6–23
B =
36. 臨床アセスメントスコア むずかしい
リスクなし 軽度リスク 中等度リスク 高リスク 非常に高リスク
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 練習用の患者をブレーデンスケールで評価します:知覚の認知: かなり制限されている; 湿潤: めったに湿らない; 活動性: 座位可能; 可動性: 制限なし; 栄養状態: 非常に良好; 摩擦とずれ: 問題あり。区分は、19~23 がリスクなし、15~18 が軽度、13~14 が中等度、10~12 が高リスク、9以下が非常に高リスクです。リスクレベルをクリックしてください。
1 リスクなし 2 軽度リスク 3 中等度リスク 4 高リスク 5 非常に高リスク 37. 動脈血液ガスの解釈 ふつう
pH 7.35 7.45 7.51 PaCO₂ mmHg 35 45 31 HCO₃⁻ mmol/L 22 26 24 代償なし 部分代償 完全代償
練習用の動脈血液ガスで、pH は 7.51、PaCO₂ は 31 mmHg (4.1 kPa)、HCO₃⁻ は 24 mmol/L です。一次性の異常は 呼吸性アルカローシス です。どの程度代償されていますか? 答えをクリックしてください。
pH 7.51 PaCO₂ 31 mmHg (4.1 kPa) HCO₃⁻ 24 mmol/L
1 代償なし 2 部分代償 3 完全代償 38. 動脈血液ガスの解釈 むずかしい
pH 7.35 7.45 7.15 PaCO₂ mmHg 35 45 18 HCO₃⁻ mmol/L 22 26 6 適切な代償 呼吸性アシドーシスの合併 呼吸性アルカローシスの合併
練習用の血液ガスは代謝性アシドーシスを示しています:pH は 7.15、PaCO₂ は 18 mmHg (2.4 kPa)、HCO₃⁻ は 6 mmol/L です。測定した PaCO₂ をウィンターの式と比べてください。あなたの解釈をクリックしてください。
pH 7.15 PaCO₂ 18 mmHg (2.4 kPa) HCO₃⁻ 6 mmol/L
1 適切な代償 2 呼吸性アシドーシスの合併 3 呼吸性アルカローシスの合併 39. 心電図リズムストリップの解釈 ふつう
この整なII誘導のストリップで QT 間隔と R–R 間隔を測定し、Fridericia の式 QTc = QT/∛RR(どちらも秒)で心拍数補正した QTc を計算してください。答えは秒単位で小数第3位まで求めてください。
II誘導、25 mm/s、10 mm/mV 小さいマス目1つ = 0.04 秒、大きいマス目1つ = 0.20 秒 ストリップの長さ 6 秒
QTc = s
40. 心電図リズムストリップの解釈 むずかしい
このII誘導のストリップは房室ブロックを示しており、心房と心室は異なるレートで拍動しています。QRS 波は整です。心室レート (拍/分、1500法、整数)を求めてください。
II誘導、25 mm/s、10 mm/mV 小さいマス目1つ = 0.04 秒、大きいマス目1つ = 0.20 秒 ストリップの長さ 6 秒
心室レート = bpm