解答つき臨床アセスメントスコアワークシート

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 ある成人の体重は 134 kg、身長は 160 cm です。体格指数 BMI = 体重（kg）/身長（m）² を求めてください。小数第1位に丸めてください。

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 ある患者の血圧は 111/61 mmHg です。脈圧 PP を求めてください。

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 練習用の患者をブレーデンスケールで評価します：知覚の認知: やや制限されている; 湿潤: たいてい湿っている; 活動性: 臥床; 可動性: かなり制限されている; 栄養状態: 非常に良好; 摩擦とずれ: 潜在的に問題あり。ブレーデンスケールの合計 B を求めてください。

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 頭部外傷後の練習用の患者は 圧迫（痛み刺激）にのみ開眼する、声を出さない、そして最良運動反応として次を示します：腕と脚の伸展（異常伸展）。 GCS を求め、それによって頭部外傷を分類してください。答えをクリックしてください。

1. 1軽症
2. 2中等症
3. 3重症

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 練習用の新生児の生後 1 分の所見：体幹は桃色で手足が青色、心拍数 75/分、刺激に対して泣く、咳をする、またはくしゃみをする、筋緊張がなく四肢がぐったりしている、ゆっくりとした不規則な呼吸で、弱い泣き声。 アプガースコアを採点し、そのスコアの解釈をクリックしてください。

1. 1良好
2. 2中等度の異常
3. 3低

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 生後 5 分の練習用の新生児は、体幹は桃色で手足が青色、心拍数 85/分、刺激に対して顔をしかめる、活発に動く、良好な呼吸で、力強い泣き声 です。 アプガースコアを採点し、そのスコアの解釈をクリックしてください。

1. 1良好
2. 2中等度の異常
3. 3低