1.やさしい
意識的に想起して言葉で表せる宣言的記憶は、別名何と呼ばれますか?
- A運動記憶
- B感覚記憶
- C潜在記憶
- D顕在記憶
2.やさしい
ブローカ野の損傷によって典型的に困難になるのはどれですか?
- A新しい記憶を形成すること
- B流暢に話すこと
- C話し言葉を理解すること
- D顔を認識すること
3.やさしい
講義を聞きながらメッセージを打つなど、2 つの課題を同時に行おうとすることに関係するのはどれですか?
- A持続的注意
- B分割的注意
- Cアイコニック・メモリー
- D選択的注意
4.ふつう
ドゥンカーのろうそく問題では、参加者は画びょうの入った箱とマッチを使ってろうそくを壁に取りつけなければなりません。解決が難しいのはなぜですか?
- A箱を棚ではなく、容器としてしか見ないため
- Bマッチでろうを溶かそうとして時間をかけすぎるため
- Cろうそくを先に灯さなければならないことに気づかないため
- D画びょうが短すぎてろうそくを支えられないと思い込むため
5.ふつう
人は長い単語のリストより、短い単語のリスト(例:「cat, sun」)の方を多く再生します。通常の説明はどれですか?
- A短い単語は音響的にだけでなくアイコニック・メモリーにも保持されるため
- B短い単語は音韻ループでリハーサルするのにかかる時間が短いため
- C長い単語はより深く処理されるため、互いに押し出し合うため
- D長い単語がそれ以前の項目に逆向干渉を起こすため
6.ふつう
シェパードとメッツラーの心的回転課題で、2 つの 3 次元図形が同じかどうかを判断するまでの時間はどうなりましたか?
- A図形の間の角度が大きくなるほど短くなる
- B主に図形の複雑さによって決まる
- C回転角度にかかわらず同じである
- D2 つの図形の間の角度が大きいほど長くなる
7.むずかしい
患者 D.F. はスリットの向きを報告できませんでしたが、そこにカードを正確に差し込むことはできました。ミルナーとグッデイルはこれを用いて、どのような考えを支持しましたか?
- A知覚の前の注意の初期選択
- Bあらゆる視覚課題に使われる単一の視覚システム
- C知覚と行為のための別々の視覚経路
- D焦点的な空間的注意による特徴の結合
8.むずかしい
クライヴ・ウェアリングは脳の感染症の後に重度の健忘となり、刻々の出来事を覚えていられませんが、今でもピアノを弾き、音楽を指揮できます。これは何を示していますか?
- A手続き記憶はエピソード記憶の重度の喪失があっても保たれうる
- Bすべての長期記憶は単一のシステムに依存している
- Cどの技能を行うにもエピソード記憶が必要である
- D音楽の技能は短期記憶に蓄えられている
解答
- 1. D · 顕在記憶
- 2. B · 流暢に話すこと
- 3. B · 分割的注意
- 4. A · 箱を棚ではなく、容器としてしか見ないため
- 5. B · 短い単語は音韻ループでリハーサルするのにかかる時間が短いため
- 6. D · 2 つの図形の間の角度が大きいほど長くなる
- 7. C · 知覚と行為のための別々の視覚経路
- 8. A · 手続き記憶はエピソード記憶の重度の喪失があっても保たれうる
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。