1.やさしい
ギブソンとウォークの「視覚的断崖」は、乳児の何を研究するために考案されましたか?
- A奥行き知覚
- B愛着スタイル
- C色覚
- D言語理解
2.やさしい
鏡を見る前に子どもの鼻に印をつける「ルージュ・テスト」は何を測定しますか?
- A誤信念の理解
- B視覚的な自己認識
- C奥行き知覚
- D対象の永続性
3.やさしい
水を最初のコップに戻すように、ある操作を頭の中で元に戻せると理解することを何と呼びますか?
- A可逆性
- B中心化
- C自己中心性
- Dアニミズム
4.ふつう
バウムリンドの権威的(民主的)な養育スタイルは何を組み合わせていますか?
- A低い温かさと、ほとんど説明のない厳しい規則
- B高い温かさと、はっきり説明された高い期待
- C高い温かさと、少ない規則や要求
- D低い温かさと、低い関与
5.ふつう
3 歳児が「これはクロミウムのお盆だよ(This is the chromium tray)」という新しい言葉を一度聞き、後で正しいお盆を選び出します。これを何と呼びますか?
- A電文体発話
- B即時マッピング(ファスト・マッピング)
- C過大拡張
- D喃語
6.ふつう
バンデューラのボボ人形の研究が示したことは?
- A子どもは大人を観察して攻撃的な行動を学ぶ
- Bモデルへの罰は常に子どもの攻撃性を減らす
- C子どもはほかの子どもだけをまねる
- D攻撃性は完全に遺伝で決まる
7.むずかしい
コールバーグの道徳性発達理論に対する重要な批判はどれですか?
- A動物でしか検証されなかった
- B道徳性の発達は 5 歳で終わると主張した
- C主に男性の参加者に基づいており、ケアより正義を重視した
- D道徳的推論をまったく無視した
8.むずかしい
ある教師が算数の授業を計画しています。ピアジェよりもヴィゴツキーの見方に合う計画はどれですか?
- A大人の指導なしに、児童に一人で規則を発見させる
- B児童がすでに何の助けもなく一人でできる課題だけを教える
- C児童が適切な段階に達するまで、そのテーマを教えるのを待つ
- D児童をより技能の高い相手と組ませ、そのレベルを少し超えたところで指導つきの援助を与える
解答
- 1. A · 奥行き知覚
- 2. B · 視覚的な自己認識
- 3. A · 可逆性
- 4. B · 高い温かさと、はっきり説明された高い期待
- 5. B · 即時マッピング(ファスト・マッピング)
- 6. A · 子どもは大人を観察して攻撃的な行動を学ぶ
- 7. C · 主に男性の参加者に基づいており、ケアより正義を重視した
- 8. D · 児童をより技能の高い相手と組ませ、そのレベルを少し超えたところで指導つきの援助を与える
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。