1.やさしい
練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 5 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
5 kg4-2-1
R = mL/h
解答つき輸液と水分出納ワークシート
2.やさしい
練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 35 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。
35 kg100-50-20
V = mL/日
3.ふつう
練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください（負の答えは正味の喪失を意味します）。
スープ: 200 mL水: 120 mLジュース: 120 mL点滴静注: 80 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 100 mL尿: 300 mL尿: 500 mL尿: 325 mL
B = mL
4.ふつう
練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください（負の答えは正味の喪失を意味します）。 氷片は体積の半分として数えます。
スープ: 180 mL牛乳: 200 mL氷片: 240 mL点滴静注: 125 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 100 mL尿: 275 mL尿: 350 mL創部ドレーン: 90 mL
B = mL
5.むずかしい
練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 500 mL のバッグを 09:00 に開始し、ポンプで 50 mL/h で投与しています。14:00 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか？
500 mL50 mL/h09:00 → 14:00
V = mL
6.むずかしい
練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 500 mL のバッグをポンプで 75 mL/h で投与しています。11:00 の時点で 250 mL がすでに投与されています。バッグが空になるまであと何時間 t ですか？ 小数第 1 位まで四捨五入してください。
500 mL250 mL 投与済み75 mL/h
t = h
解答
- 1. R = 20 mL/h
- 2. V = 1800 mL/日
- 3. B = 375 mL
- 4. B = 1385 mL
- 5. V = 250 mL
- 6. t = 3.3 h
ステップごとの詳しい解答：このトピックは examproblems.com で練習できます。