練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 39 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
解答つき輸液と水分出納ワークシート
1.やさしい
39 kg4-2-1
R = mL/h
2.やさしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 50 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。
50 kg100-50-20
V = mL/日
3.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください(負の答えは正味の喪失を意味します)。 氷片は体積の半分として数えます。
ジュース: 200 mL牛乳: 100 mLゼリー: 120 mL氷片: 100 mL点滴静注: 100 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 100 mL尿: 450 mL尿: 150 mL尿: 175 mL尿: 350 mL
B = mL
4.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。患者の体重は 76 kg です。平均尿量 U を mL/kg/h で求めてください。 小数第 2 位まで四捨五入してください。
76 kg12 h尿: 500 mL尿: 475 mL
U = mL/kg/h
5.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL のバッグをポンプで 75 mL/h で投与しています。07:30 の時点で 650 mL がすでに投与されています。バッグが空になるまであと何時間 t ですか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
1000 mL650 mL 投与済み75 mL/h
t = h
6.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL の輸液を 18:00 に 125 mL/h で開始します。3 時間後に流量を 200 mL/h に変更し、その後は変更しません。開始から何時間後 t にバッグは空になりますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
1000 mL125 mL/h · 3 h200 mL/h
t = h
解答
- 1. R = 79 mL/h
- 2. V = 2100 mL/日
- 3. B = 645 mL
- 4. U = 1.07 mL/kg/h
- 5. t = 4.7 h
- 6. t = 6.1 h
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。