練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 40 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
解答つき輸液と水分出納ワークシート
1.やさしい
40 kg4-2-1
R = mL/h
2.やさしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 46 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
46 kg4-2-1
R = mL/h
3.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。総摂取量 I を mL で求めてください。 氷片は体積の半分として数えます。
お茶: 240 mLゼリー: 120 mL牛乳: 100 mL氷片: 240 mL点滴静注: 75 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 50 mL
I = mL
4.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。患者の体重は 97 kg です。平均尿量 U を mL/kg/h で求めてください。 小数第 2 位まで四捨五入してください。
97 kg12 h尿: 250 mL尿: 300 mL尿: 500 mL
U = mL/kg/h
5.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL の輸液を 15:30 に 75 mL/h で開始します。3 時間後に流量を 125 mL/h に変更し、その後は変更しません。開始から何時間後 t にバッグは空になりますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
1000 mL75 mL/h · 3 h125 mL/h
t = h
6.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 500 mL の輸液を 09:30 に 150 mL/h で開始します。2 時間後に流量を 75 mL/h に変更し、その後は変更しません。開始から何時間後 t にバッグは空になりますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
500 mL150 mL/h · 2 h75 mL/h
t = h
解答
- 1. R = 80 mL/h
- 2. R = 86 mL/h
- 3. I = 1530 mL
- 4. U = 0.9 mL/kg/h
- 5. t = 9.2 h
- 6. t = 4.7 h
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。