練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 21 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。
解答つき輸液と水分出納ワークシート
1.やさしい
21 kg100-50-20
V = mL/日
2.やさしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 37 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。
37 kg100-50-20
V = mL/日
3.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。総摂取量 I を mL で求めてください。
ゼリー: 100 mL牛乳: 100 mL点滴静注: 50 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 50 mL
I = mL
4.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください(負の答えは正味の喪失を意味します)。 氷片は体積の半分として数えます。
お茶: 150 mL牛乳: 200 mL氷片: 200 mL点滴静注: 125 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 100 mL尿: 175 mL尿: 375 mL尿: 450 mL
B = mL
5.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL のバッグを 10:45 に開始し、ポンプで 125 mL/h で投与しています。16:45 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか?
1000 mL125 mL/h10:45 → 16:45
V = mL
6.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 500 mL のバッグを 07:30 に開始し、ポンプで 75 mL/h で投与しています。13:30 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか?
500 mL75 mL/h07:30 → 13:30
V = mL
解答
- 1. V = 1520 mL/日
- 2. V = 1840 mL/日
- 3. I = 850 mL
- 4. B = 1050 mL
- 5. V = 250 mL
- 6. V = 50 mL
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。