解答つき輸液と水分出納ワークシート

無料で印刷できる輸液と水分出納のワークシート：やさしい問題から試験レベルまで 6 問、解答つき。印刷するか PDF で保存できます。

新しいワークシートヒントつきでオンライン練習

先生方へ： 授業で自由に印刷・コピーしてお使いいただけます。新しいワークシートごとに数値が変わり、専用の解答が付きます。授業ページに ExamProblems へのリンクを載せていただけると嬉しいです。

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1.やさしい
維持量4-2-1? mL/h59 kg

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 59 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。

59 kg4-2-1
R = mL/h
2.やさしい
維持量100-50-20? mL/日48 kg

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 48 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。

48 kg100-50-20
V = mL/日
3.ふつう
摂取量排泄量8 時間勤務帯水120 mLゼリー100 mLお茶240 mL点滴静注125 mL/h × 8 h抗菌薬の点滴静注1 × 50 mL尿500 mL尿225 mL尿325 mL尿475 mL創部ドレーン30 mL嘔吐200 mL

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 記録は、ある患者の 8 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください（負の答えは正味の喪失を意味します）。

水: 120 mLゼリー: 100 mLお茶: 240 mL点滴静注: 125 mL/h × 8 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 50 mL尿: 500 mL尿: 225 mL尿: 325 mL尿: 475 mL創部ドレーン: 30 mL嘔吐: 200 mL
B = mL
4.ふつう
摂取量排泄量12 時間勤務帯スープ200 mLお茶200 mL水250 mL氷片240 mL点滴静注60 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注1 × 50 mL尿200 mL尿300 mL尿425 mL尿500 mL

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください（負の答えは正味の喪失を意味します）。 氷片は体積の半分として数えます。

スープ: 200 mLお茶: 200 mL水: 250 mL氷片: 240 mL点滴静注: 60 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 50 mL尿: 200 mL尿: 300 mL尿: 425 mL尿: 500 mL
B = mL
5.むずかしい
1000 mL150 mL 投与済み125 mL/h18:30t = ? h

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 1000 mL のバッグをポンプで 125 mL/h で投与しています。18:30 の時点で 150 mL がすでに投与されています。バッグが空になるまであと何時間 t ですか？ 小数第 1 位まで四捨五入してください。

1000 mL150 mL 投与済み125 mL/h
t = h
6.むずかしい
1000 mL60 mL/h開始 13:3017:30: ? mL

練習問題（数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません）。 1000 mL のバッグを 13:30 に開始し、ポンプで 60 mL/h で投与しています。17:30 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか？

1000 mL60 mL/h13:30 → 17:30
V = mL

解答

  1. 1. R = 99 mL/h
  2. 2. V = 2060 mL/日
  3. 3. B = −245 mL
  4. 4. B = 115 mL
  5. 5. t = 6.8 h
  6. 6. V = 760 mL

ステップごとの詳しい解答：このトピックは examproblems.com で練習できます。