練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 小児の体重は 11 lb です。1 kg = 2.2 lb とし、Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
解答つき輸液と水分出納ワークシート
1.やさしい
11 lb1 kg = 2.2 lb4-2-1
R = mL/h
2.やさしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 36 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。
36 kg100-50-20
V = mL/日
3.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。総摂取量 I を mL で求めてください。 氷片は体積の半分として数えます。
お茶: 150 mL水: 250 mLジュース: 120 mL氷片: 240 mL点滴静注: 100 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 100 mL
I = mL
4.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 8 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください(負の答えは正味の喪失を意味します)。
スープ: 180 mL牛乳: 240 mLお茶: 200 mL点滴静注: 125 mL/h × 8 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 50 mL尿: 275 mL尿: 500 mL尿: 450 mL尿: 325 mL
B = mL
5.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL のバッグを 14:00 に開始し、ポンプで 120 mL/h で投与しています。17:00 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか?
1000 mL120 mL/h14:00 → 17:00
V = mL
6.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 500 mL のバッグを 07:45 に開始し、ポンプで 150 mL/h で投与しています。09:45 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか?
500 mL150 mL/h07:45 → 09:45
V = mL
解答
- 1. R = 20 mL/h
- 2. V = 1820 mL/日
- 3. I = 1940 mL
- 4. B = 120 mL
- 5. V = 640 mL
- 6. V = 200 mL
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。