練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 36 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
解答つき輸液と水分出納ワークシート
1.やさしい
36 kg4-2-1
R = mL/h
2.やさしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 30 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
30 kg4-2-1
R = mL/h
3.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。総摂取量 I を mL で求めてください。 氷片は体積の半分として数えます。
スープ: 180 mL牛乳: 240 mL氷片: 120 mL点滴静注: 50 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 2 × 50 mL
I = mL
4.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。患者の体重は 59 kg です。平均尿量 U を mL/kg/h で求めてください。 小数第 2 位まで四捨五入してください。
59 kg12 h尿: 475 mL尿: 275 mL尿: 325 mL尿: 200 mL創部ドレーン: 130 mL
U = mL/kg/h
5.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 500 mL のバッグをポンプで 100 mL/h で投与しています。07:00 の時点で 150 mL がすでに投与されています。バッグが空になるまであと何時間 t ですか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
500 mL150 mL 投与済み100 mL/h
t = h
6.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL のバッグを 07:30 に開始し、ポンプで 100 mL/h で投与しています。10:30 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか?
1000 mL100 mL/h07:30 → 10:30
V = mL
解答
- 1. R = 76 mL/h
- 2. R = 70 mL/h
- 3. I = 1180 mL
- 4. U = 1.8 mL/kg/h
- 5. t = 3.5 h
- 6. V = 700 mL
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。