練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 小児の体重は 55 lb です。1 kg = 2.2 lb とし、Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
解答つき輸液と水分出納ワークシート
1.やさしい
55 lb1 kg = 2.2 lb4-2-1
R = mL/h
2.やさしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 26 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
26 kg4-2-1
R = mL/h
3.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 8 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。総摂取量 I を mL で求めてください。
スープ: 150 mLお茶: 240 mL点滴静注: 50 mL/h × 8 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 100 mL
I = mL
4.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください(負の答えは正味の喪失を意味します)。
水: 200 mLジュース: 150 mL点滴静注: 80 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 2 × 50 mL尿: 200 mL尿: 325 mL創部ドレーン: 30 mL
B = mL
5.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL のバッグをポンプで 150 mL/h で投与しています。19:00 の時点で 50 mL がすでに投与されています。バッグが空になるまであと何時間 t ですか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
1000 mL50 mL 投与済み150 mL/h
t = h
6.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 500 mL のバッグを 08:15 に開始し、ポンプで 150 mL/h で投与しています。09:15 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか?
500 mL150 mL/h08:15 → 09:15
V = mL
解答
- 1. R = 65 mL/h
- 2. R = 66 mL/h
- 3. I = 890 mL
- 4. B = 855 mL
- 5. t = 6.3 h
- 6. V = 350 mL
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。