練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 100-50-20 法を用いて、体重 28 kg の小児の 1 日あたりの維持輸液量 V を mL/日で求めてください。
解答つき輸液と水分出納ワークシート
1.やさしい
28 kg100-50-20
V = mL/日
2.やさしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 Holliday–Segar 法の 4-2-1 ルールを用いて、体重 6 kg の小児の 1 時間あたりの維持輸液量 R を mL/h で求めてください。
6 kg4-2-1
R = mL/h
3.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 12 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。水分出納 B = 摂取量 − 排泄量 を mL で求めてください(負の答えは正味の喪失を意味します)。
ゼリー: 100 mL牛乳: 100 mL点滴静注: 125 mL/h × 12 h抗菌薬の点滴静注: 2 × 100 mL尿: 175 mL尿: 425 mL
B = mL
4.ふつう
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 記録は、ある患者の 8 時間勤務帯 1 回分の摂取量と排泄量を示しています。点滴は勤務帯の間ずっと表示の流量で投与されました。総摂取量 I を mL で求めてください。
ジュース: 120 mLお茶: 150 mL点滴静注: 80 mL/h × 8 h抗菌薬の点滴静注: 1 × 50 mL
I = mL
5.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL の輸液を 13:00 に 80 mL/h で開始します。2 時間後に流量を 60 mL/h に変更し、その後は変更しません。開始から何時間後 t にバッグは空になりますか? 小数第 1 位まで四捨五入してください。
1000 mL80 mL/h · 2 h60 mL/h
t = h
6.むずかしい
練習問題(数値は架空のもので、臨床上の指針ではありません)。 1000 mL のバッグを 07:00 に開始し、ポンプで 120 mL/h で投与しています。11:00 の時点でバッグには何 mL V 残っていますか?
1000 mL120 mL/h07:00 → 11:00
V = mL
解答
- 1. V = 1660 mL/日
- 2. R = 24 mL/h
- 3. B = 1300 mL
- 4. I = 960 mL
- 5. t = 16 h
- 6. V = 520 mL
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。