解答つき心理学研究法ワークシート

無料で印刷できる心理学研究法のワークシート：やさしい問題から試験レベルまで 8 問、解答つき。印刷するか PDF で保存できます。

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1.やさしい

第 2 種の過誤が起こるのは、研究者が何をしたときですか？

  1. A実際には誤っている帰無仮説を棄却しなかった
  2. B実際には正しい帰無仮説を棄却し、存在しない効果を見つけた
  3. C誤った統計的検定を使った
  4. D誤った従属変数を測定した
2.やさしい

目の色のように、順序のないカテゴリーであるデータは、どの測定水準ですか？

  1. A比率尺度
  2. B間隔尺度
  3. C順序尺度
  4. D名義尺度
3.やさしい

心理学で、結果が統計的に有意かどうかを判断するのに慣例的に使われる有意水準はどれですか？

  1. Ap < 0.50
  2. Bp < 0.20
  3. Cp < 0.05
  4. Dp > 0.95
4.ふつう

観察研究における事象見本法とはどういう意味ですか？

  1. A参加者が報告した出来事だけを記録すること
  2. B参加者を無作為に選ぶこと
  3. C特定の行動が起こるたびに記録すること
  4. D一定の時間間隔でだけ行動を記録すること
5.ふつう

平均 100、標準偏差 15 のテストで、ある学生の得点は 130 です。z 得点はいくつですか？

  1. A3.0
  2. B1.5
  3. C2.0
  4. D0.5
6.ふつう

フィールド実験では、研究者は何をしますか？

  1. A実験室で独立変数を操作する
  2. B何も操作せずに観察だけをする
  3. C他者が集めたデータを分析する
  4. D現実世界の場面で独立変数を操作する
7.むずかしい

実験で参加者を条件に無作為に割り当てる主な目的は何ですか？

  1. A結果が一般化できるよう、標本を対象とする母集団の代表にするため
  2. B参加者変数を均等に分配し、結果を交絡させないようにする
  3. C回答率を上げる
  4. D参加者が目的を知らないようにする
8.むずかしい

研究者が騒音が集中力に及ぼす効果を測定します。騒音条件の参加者はたまたま午前に、静かな条件の参加者は午後に検査されました。何が問題ですか？

  1. A時間帯が交絡変数である
  2. Bデータが名義尺度である
  3. C研究の条件が多すぎる
  4. D時間帯が従属変数である

解答

  1. 1. A · 実際には誤っている帰無仮説を棄却しなかった
  2. 2. D · 名義尺度
  3. 3. C · p < 0.05
  4. 4. C · 特定の行動が起こるたびに記録すること
  5. 5. C · 2.0
  6. 6. D · 現実世界の場面で独立変数を操作する
  7. 7. B · 参加者変数を均等に分配し、結果を交絡させないようにする
  8. 8. A · 時間帯が交絡変数である

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