解答つき心理学研究法ワークシート

無料で印刷できる心理学研究法のワークシート:やさしい問題から試験レベルまで 8 問、解答つき。印刷するか PDF で保存できます。

先生方へ: 授業で自由に印刷・コピーしてお使いいただけます。新しいワークシートごとに数値が変わり、専用の解答が付きます。授業ページに ExamProblems へのリンクを載せていただけると嬉しいです。

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1.やさしい

対応のある組(マッチドペア)デザインではどうしますか?

  1. A組み合わせずに参加者を無作為に割り当てる
  2. B参加者を関連する特性で組にし、各組の 1 人ずつを各条件に入れる
  3. C双子だけが参加できる
  4. D同じ参加者がすべての条件に参加する
2.やさしい

非参加者に気づかれない観察(隠れた観察)とは、どのような観察ですか?

  1. A参加者が観察されていることを知らない
  2. B参加者が研究について知り、同意している
  3. C行動が実験室で記録される
  4. D観察者が観察される集団に加わる
3.やさしい

目の色のように、順序のないカテゴリーであるデータは、どの測定水準ですか?

  1. A間隔尺度
  2. B比率尺度
  3. C順序尺度
  4. D名義尺度
4.ふつう

折半法による信頼性は何を伴いますか?

  1. A同じテストの 2 つの半分の得点を比べて内的一貫性を確認すること
  2. B2 人の観察者がそれぞれセッションの半分を担当すること
  3. C標本の 2 つの半分を異なる時期に検査すること
  4. D標本を実験群と統制群に分け、その得点を比べること
5.ふつう

各条件に異なる参加者を用いるデザインはどれですか?

  1. A同じ人によるマッチド・ペア・デザイン
  2. B独立群デザイン
  3. C反復測定デザイン
  4. D参加者内デザイン
6.ふつう

出版バイアスとは何を指しますか?

  1. A有意な結果の研究が、帰無結果の研究より公刊されやすいこと
  2. B研究者が同じ研究を 2 回公刊すること
  3. C査読者が、無名の大学の著者より有名大学の著者の論文を優遇すること
  4. D学術誌が質的研究だけを掲載すること
7.むずかしい

研究の標本の大きさを増やすことが最も直接的にもたらすのは何ですか?

  1. A標本からあらゆる偏りがなくなる
  2. B効果量が大きくなる
  3. C効果が存在するなら、統計的に有意な結果が保証される
  4. D本当の効果を検出する統計的検定力が高まる
8.むずかしい

参加者 10 人の研究で、効果は大きいものの有意ではありませんでした。最も適切な結論はどれですか?

  1. Aその効果は第 1 種の過誤に違いない
  2. B効果が有意でなかったので、研究は帰無仮説が正しいことを証明している
  3. C効果量の計算が誤っているに違いない
  4. D検定力が不足していた可能性があり、結果は決定的ではない

解答

  1. 1. B · 参加者を関連する特性で組にし、各組の 1 人ずつを各条件に入れる
  2. 2. A · 参加者が観察されていることを知らない
  3. 3. D · 名義尺度
  4. 4. A · 同じテストの 2 つの半分の得点を比べて内的一貫性を確認すること
  5. 5. B · 独立群デザイン
  6. 6. A · 有意な結果の研究が、帰無結果の研究より公刊されやすいこと
  7. 7. D · 本当の効果を検出する統計的検定力が高まる
  8. 8. D · 検定力が不足していた可能性があり、結果は決定的ではない

ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。