1.やさしい
反応時間のように、間隔が等しく真の原点を持つ測定水準はどれですか?
- A間隔尺度
- B順序尺度
- C比率尺度
- D名義尺度
2.やさしい
食堂にいる学生のように、その時たまたま都合のつく人を選ぶ標本抽出法はどれですか?
- A機会標本抽出
- B系統抽出
- C無作為抽出
- D層化抽出
3.やさしい
ホーソン効果とは何を指しますか?
- A研究者が自らの期待によって、無意識に参加者の行動に影響を与えること
- B再検査で得点が平均に近づくこと
- C研究されていると知っているために人々が行動を変えること
- D参加者が疲れるにつれて成績が下がること
4.ふつう
ほぼ正規分布する間隔尺度のデータで、2 つの独立した群の平均を比較するのに適した検定はどれですか?
- A独立した 2 群の t 検定
- Bカイ二乗検定
- Cピアソンの相関
- Dウィルコクソンの符号付順位検定
5.ふつう
完全な正規分布ではどうなりますか?
- A最頻値は最低得点である
- Bほとんどの得点が裾にある
- C平均値は常に中央値より大きい
- D平均値、中央値、最頻値が等しい
6.ふつう
研究者がすべての学生に質問紙を送り、その後、回答者に、珍しい睡眠アプリを使っている友人を勧誘してもらいます。2 番目の段階で使われている標本抽出法はどれですか?
- A系統抽出
- Bスノーボール抽出
- C無作為抽出
- D層化抽出
7.むずかしい
ある心理学科は、心理学入門の授業からだけ参加者を募集しています。批判者は標本が「WEIRD」だと言います。これは何を指していますか?
- A行動が異常に奇妙な標本
- B研究から早く脱落する標本
- C一般化できないかもしれない、西洋の、教育を受けた、工業化された、豊かで、民主的な社会の標本
- D重みづけ無作為法で募集された標本
8.むずかしい
2 人の観察者が校庭での攻撃的な行為を記録し、その回数の相関は r = 0.45 でした。研究者はどうすべきですか?
- A行動カテゴリーを改善し、観察者を訓練してから、一致度を再確認する
- B片側仮説に切り替える
- C2 つの回数のうち高いほうだけを使う
- D正の相関なら何でも十分なので、データを受け入れる
解答
- 1. C · 比率尺度
- 2. A · 機会標本抽出
- 3. C · 研究されていると知っているために人々が行動を変えること
- 4. A · 独立した 2 群の t 検定
- 5. D · 平均値、中央値、最頻値が等しい
- 6. B · スノーボール抽出
- 7. C · 一般化できないかもしれない、西洋の、教育を受けた、工業化された、豊かで、民主的な社会の標本
- 8. A · 行動カテゴリーを改善し、観察者を訓練してから、一致度を再確認する
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。