1.やさしい
見返りを期待せずに他者を助けることを何と呼びますか?
- A返報性
- B社会的交換
- C追従
- D利他行動
2.やさしい
学生が試験の前夜にパーティーに出かけ、悪い成績を疲れのせいにできるようにします。これは何ですか?
- Aセルフ・ハンディキャッピング
- B社会的手抜き
- Cステレオタイプ脅威
- D自己成就予言
3.やさしい
自己成就予言が起こるのはどのような場合ですか?
- A人が当たった予言だけを覚えている場合
- B集団が、成員が単独で行うよりリスクの高い決定をする場合
- C期待がそれを現実にする行動を引き起こす場合
- D人が行動に合わせて態度を変える場合
4.ふつう
ローゼンタールとジェイコブソンは、無作為に選んだ一部の生徒が知的に「伸びる」ところだと教師に伝えました。後に、特に低学年のクラスで、これらの生徒の IQ がより大きく伸びました。これは何を示していますか?
- A学校で行う IQ テストは信用できないこと
- B選ばれた生徒が本当に才能があったこと
- C教師の期待による自己成就予言
- D教師の信念は生徒にまったく影響しないこと
5.ふつう
あるウェブサイトが売上を伸ばすために「在庫残りわずか 2 点!」と表示します。これはどの説得の原理を使っていますか?
- A返報性
- B権威
- C社会的証明
- D希少性
6.ふつう
喫煙が有害だと知っている喫煙者が、自分に「研究は本当は決定的ではない」と言い聞かせます。不協和の観点では、彼は何によって不協和を減らしていますか?
- A葛藤の重要性を高めること
- B集団規範に同調すること
- C矛盾する認知の一方を変えること
- D自分の行動を変えること
7.むずかしい
接触仮説によると、接触が偏見を最もよく減らすのは、集団がどのような条件にあるときですか?
- A当局の支援なしに、無理やり一緒にされるとき
- B一度だけ短時間会うとき
- C地位が対等で、共通の目標があり、協力し、制度的な支援があるとき
- D互いに競争しているとき
8.むずかしい
ザンナとクーパーは参加者にプラセボの錠剤を与え、一部の人にはそれで緊張すると伝えました。自分の態度に反するエッセイを書いた後、錠剤が緊張を起こすと伝えられた人は、態度がほとんど変わりませんでした。これはどの考えを支持していますか?
- Aプラセボの錠剤そのものが態度変化を起こす
- B不協和には、人が説明しようとする覚醒が伴う
- Cエッセイを書いても人の態度は決して変わらない
- D自己知覚理論がすべての態度変化を説明する
解答
- 1. D · 利他行動
- 2. A · セルフ・ハンディキャッピング
- 3. C · 期待がそれを現実にする行動を引き起こす場合
- 4. C · 教師の期待による自己成就予言
- 5. D · 希少性
- 6. C · 矛盾する認知の一方を変えること
- 7. C · 地位が対等で、共通の目標があり、協力し、制度的な支援があるとき
- 8. B · 不協和には、人が説明しようとする覚醒が伴う
ステップごとの詳しい解答:このトピックは examproblems.com で練習できます。