解答つき社会心理学ワークシート

自分の集団についての否定的なステレオタイプを確証してしまうことを心配し、それが成績を損なうことを何と呼びますか？

1. A錯誤相関
2. Bスケープゴート化
3. Cステレオタイプ脅威
4. Dセルフ・ハンディキャッピング

自分の外見や行動を他者がどれだけ気にしているかを過大評価することを何と呼びますか？

1. A行為者・観察者バイアス
2. B偽の合意効果
3. Cハロー効果
4. Dスポットライト効果

学生に看守と囚人の役割を割り当てたことで知られる研究はどれですか？

1. Aミルグラムの服従実験
2. B泥棒洞窟（Robbers Cave）実験
3. Cアッシュの同調実験
4. Dスタンフォード監獄実験

ラタネとダーリーの傍観者介入の 5 段階モデルで、多元的無知が主に影響するのはどの段階ですか？

1. A出来事を緊急事態と解釈する段階
2. Bコストに見合うかどうかを判断する段階
3. C適切な援助の方法を知っている段階
4. D何かが起きていることに気づく段階

ハットフィールドは情熱愛と友愛（コンパニオネイト・ラブ）を区別しました。友愛を最もよく表しているのはどれですか？

1. A時間とともに育つ深い愛情とコミットメント
2. Bパートナーへの強い切望と強い身体的覚醒
3. C新しい相手への一時的なのぼせ上がり
4. D身体的魅力だけに基づく愛

没個性化とは何を指しますか？

1. Aどの集団にも属さないと決めること
2. B集団の中や匿名状態で、自己意識と個人的責任感が失われること
3. C青年期に、安定した独自の個人的アイデンティティを形成する過程
4. D一人のときに個性的になること

ライカーとハスラムの BBC 監獄研究では、看守は強い共有アイデンティティを形成しませんでしたが、囚人は形成して看守に異議を唱えました。これはスタンフォード監獄実験について何を示唆していますか？

1. A行動は自動的な役割取得ではなく、共有アイデンティティに依存する
2. B看守は力を与えられると必ず残酷になる
3. C囚人は常に抵抗せずに低い地位を受け入れる
4. D割り当てられた役割と集団所属は、行動にまったく影響しない

ミルグラムの研究では、ショックの強さが 15 ボルトずつの小さな段階で上がっていきました。この段階的な上昇が服従を高めた可能性があるのはなぜですか？

1. Aフット・イン・ザ・ドアのように、小さな段階ごとにやめることを正当化しにくくなったから
2. B参加者は電圧が変わっていることにまったく気づかなかったから
3. C小さな段階だったので、ショックは学習者にとって毎回まったく同じに感じられたから
4. D実験者の指示から来る圧力が減ったから