심리학개론: 벼락치기 팩

공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.

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1연습 문제

1.인지심리학보통

셰퍼드와 메츨러의 심적 회전 과제에서 두 3차원 도형이 같은지 판단하는 시간은 어떻게 되나요?

  1. A두 도형 사이의 각도가 클수록 늘어난다
  2. B회전 각도와 관계없이 같다
  3. C주로 도형이 얼마나 복잡한지에 달려 있다
  4. D두 도형 사이의 각도가 커질수록 줄어든다
2.인지심리학어려움

글랜저와 쿠니츠는 참가자에게 목록을 듣고 회상하기 전 30초 동안 숫자를 세게 했습니다. 어떤 결과를 발견했나요?

  1. A초두 효과는 사라졌지만 최신 효과는 남았다
  2. B가운데를 제외한 모든 위치에서 회상이 같아졌다
  3. C최신 효과는 사라졌지만 초두 효과는 남았다
  4. D두 효과 모두 커졌다
3.발달심리학보통

18세 여성이 다른 선택지는 한 번도 고려하지 않고 부모가 기대한 대로 치과의사가 됩니다. 마샤의 모델에서 그녀의 정체감 지위는?

  1. A정체감 유실
  2. B정체감 유예
  3. C정체감 성취
  4. D정체감 혼미
4.발달심리학어려움

우드와 미들턴은 어머니들이 아이가 퍼즐을 맞추는 것을 돕는 모습을 관찰했습니다. 가장 효과적인 전략은?

  1. A처음부터 해답 전체를 보여 주는 것
  2. B아이가 요청할 때까지 전혀 돕지 않는 것
  3. C과제 내내 똑같이 많이 돕는 것
  4. D실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것
5.사회심리학보통

로버스 케이브 연구에서 두 소년 집단 간의 적대감을 가장 크게 줄인 것은 무엇입니까?

  1. A경쟁적인 스포츠 대회
  2. B집단을 완전히 분리하는 것
  3. C상위 목표를 위해 함께 일하는 것
  4. D식사 시간에 접촉을 늘리는 것만
6.사회심리학어려움

쿤스트–윌슨과 자이언스는 알아볼 수 없을 만큼 짧게 팔각형을 보여 주었습니다. 나중에 참가자들은 이전 도형과 새 도형을 구별하지 못했지만, 이전에 보여 준 도형을 선호했습니다. 이것은 무엇을 시사합니까?

  1. A단순 노출은 의식적 재인 없이도 호감을 높일 수 있다
  2. B매우 짧은 노출은 도형에 대한 호감을 줄이는 경향이 있다
  3. C사람들은 이전에 본 도형을 항상 안다
  4. D호감은 이전에 의식적으로 기억할 수 있는 것에만 달려 있다
7.임상심리학보통

관계, 자기상, 정서의 불안정성과 현저한 충동성이 특징인 성격장애는 무엇입니까?

  1. A경계성 성격장애
  2. B자기애성 성격장애
  3. C조현성 성격장애
  4. D회피성 성격장애
8.임상심리학어려움

치료자가 "'나는 실패자야'라는 생각과 싸우기보다 그것을 단지 생각으로 알아차리고, 당신에게 중요한 것에 따라 행동하세요."라고 말합니다. 이것을 가장 잘 대표하는 치료는 무엇입니까?

  1. A체계적 둔감화
  2. B합리적 정서행동치료
  3. C수용전념치료(ACT)
  4. D고전적 정신분석

2용액

1.인지심리학

답: A · 두 도형 사이의 각도가 클수록 늘어난다

이것이 답인 이유

반응 시간이 각도 차이에 따라 대략 선형적으로 늘어났으며, 이는 심상이 물리적 회전과 비슷한 방식으로 회전됨을 시사합니다.

답

A · 두 도형 사이의 각도가 클수록 늘어난다
2.인지심리학

답: C · 최신 효과는 사라졌지만 초두 효과는 남았다

이것이 답인 이유

지연이 마지막 항목들을 단기기억에서 밀어내 최신 효과를 없앴습니다. 앞쪽 항목은 이미 시연을 통해 장기기억에 들어갔으므로 초두 효과는 영향을 받지 않았습니다.

답

C · 최신 효과는 사라졌지만 초두 효과는 남았다
3.발달심리학

답: A · 정체감 유실

이것이 답인 이유

정체감 유실은 개인적 탐색 없이 다른 사람에게서 받아들인 목표나 가치에 전념하는 것입니다. 정체감 성취는 탐색 후의 전념을 포함합니다.

답

A · 정체감 유실
4.발달심리학

답: D · 실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것

이것이 답인 이유

수반적 지도는 아이의 수행에 맞게 지원을 조절하여 과제를 근접 발달 영역 안에 유지합니다. 이는 비계 설정의 핵심 원리입니다.

답

D · 실패 후에는 더 많이 돕고 성공 후에는 덜 돕는 것
5.사회심리학

답: C · 상위 목표를 위해 함께 일하는 것

이것이 답인 이유

셰리프는 공동 목표(예: 급수 시설 수리)를 위한 협력은 갈등을 줄였지만, 단순한 접촉은 그렇지 않았다는 것을 발견했습니다.

답

C · 상위 목표를 위해 함께 일하는 것
6.사회심리학

답: A · 단순 노출은 의식적 재인 없이도 호감을 높일 수 있다

이것이 답인 이유

단순 노출 효과는 자각 없이도 일어날 수 있으며, 이는 정서적 반응이 의식적 재인과 독립적으로 형성될 수 있음을 시사합니다.

답

A · 단순 노출은 의식적 재인 없이도 호감을 높일 수 있다
7.임상심리학

답: A · 경계성 성격장애

이것이 답인 이유

경계성 성격장애는 불안정한 관계와 정체성, 정서 불안정, 버림받음에 대한 두려움, 충동성, 반복적인 자해를 포함합니다. DBT가 근거가 잘 확립된 치료입니다.

답

A · 경계성 성격장애
8.임상심리학

답: C · 수용전념치료(ACT)

이것이 답인 이유

ACT(헤이즈)는 수용, 인지적 탈융합, 가치 기반 행동을 사용합니다. 전통적인 인지치료와 달리 생각의 내용을 반박하려 하지 않습니다.

답

C · 수용전념치료(ACT)

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