커피를 마시며 공부한 학생이 커피를 마신 뒤 시험을 볼 때 더 많이 회상합니다. 이것은 무엇을 보여 주나요?
- A상태 의존 기억
- B계열 위치 효과
- C섬광기억
- D간격 효과
공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.
커피를 마시며 공부한 학생이 커피를 마신 뒤 시험을 볼 때 더 많이 회상합니다. 이것은 무엇을 보여 주나요?
모레이는 따라 말하기 중 사람들이 주의하지 않은 귀에서 자기 이름을 흔히 알아차린다는 것을 발견했습니다. 이것이 브로드벤트의 여과기 모형에 문제가 된 이유는?
바움린드의 권위 있는(민주적) 양육 방식은 무엇을 결합하나요?
애착이 어머니하고만 형성된다는 생각에 이의를 제기하는 발견은?
핼러윈에 익명이고 집단으로 있던 아이들은 이름을 질문받은 아이들보다 허용된 것보다 많은 사탕을 가져갔습니다. 이것은 무엇을 보여 줍니까?
라타네와 달리의 연기 가득한 방 연구에서 혼자 있던 참가자들은 대개 연기를 보고했지만, 침착한 공모자 두 명과 함께 있던 참가자들은 거의 보고하지 않았습니다. 가장 좋은 설명은 무엇입니까?
마우러의 공포증 2요인 모델에서 공포증은 어떻게 유지됩니까?
동반이환(공존이환)이란 무엇을 뜻합니까?
답: A · 상태 의존 기억
상태 의존 기억은 인출 시의 내적 생리적·정서적 상태가 부호화 시의 상태와 일치할 때 회상이 더 좋은 것입니다.
답: B · 주의하지 않은 입력의 일부도 의미가 분석된다는 것을 보여 준다
초기의 전부-아니면-전무 여과기라면 주의하지 않은 채널의 의미를 차단해야 합니다. 트레이스만의 약화 모형은 주의하지 않은 입력이 차단되는 것이 아니라 약화되므로 중요한 단어는 여전히 통과한다고 제안했습니다.
답: A · 높은 따뜻함과 분명하게 설명된 높은 기대
권위 있는 부모는 반응적이며 단호하고 이유 있는 한계를 정합니다. 많은 연구에서 이 방식은 좋은 사회적·학업적 결과와 관련됩니다.
답: A · 섀퍼와 에머슨은 많은 영아가 아버지를 포함해 여러 사람과 애착을 형성한다는 것을 발견했다
섀퍼와 에머슨(1964)은 18개월이 되면 대부분의 영아가 여러 애착을 가지며, 주 애착 대상이 항상 어머니나 먹여 주는 사람은 아니라는 것을 발견했습니다.
답: D · 탈개인화
디너와 동료들은 익명성과 집단 소속이 규칙 위반을 늘린다는 것을 발견했으며, 이는 탈개인화 이론과 일치합니다.
답: B · 응급 상황인지에 대한 다원적 무지
참가자들은 수동적인 공모자를 이용해 모호한 연기를 무해한 것으로 해석했습니다. 이것은 도움 행동의 해석 단계에서의 실패입니다.
답: A · 회피가 불안을 줄이고, 이것이 회피를 부적 강화한다
두려움은 고전적 조건형성으로 획득되고, 두려운 대상을 피하면 불안이 줄어들기 때문에 유지되며, 이로써 회피가 부적 강화됩니다.
답: D · 한 사람이 동시에 둘 이상의 장애 진단 기준을 충족하는 것
동반이환은 같은 사람에게 여러 장애가 함께 있는 것으로, 진단과 치료를 복잡하게 하고 범주적 분류에 대한 의문을 제기합니다.
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