단어 목록을 학습하면서 "the, the, the"를 소리 내어 반복하면 회상이 나빠지는 이유는?
- A눈이 단어를 읽지 못하게 하기 때문에
- B음운 루프에서의 시연을 막기 때문에
- C시공간 잡기장에 과부하를 주기 때문에
- D이미 장기기억에 있는 정보를 지우기 때문에
공식 모음, 모든 주제의 핵심 풀이 단계, 연습 문제 8개가 들어 있으며 전체 풀이는 맨 뒤에 있습니다.
단어 목록을 학습하면서 "the, the, the"를 소리 내어 반복하면 회상이 나빠지는 이유는?
거부 의사를 밝히지 않으면 장기 기증자가 되는 나라는, 직접 신청해야 하는 나라보다 기증률이 훨씬 높습니다. 이것을 가장 잘 설명하는 것은?
영어를 쓰는 가정의 어린 영아는 영어를 쓰는 성인이 구별하지 못하는 일부 힌디어 말소리를 구별할 수 있지만, 대부분 생후 첫해 말쯤 이 능력을 잃습니다. 이것을 무엇이라 하나요?
보보 인형 실험의 변형에서 모델이 처벌받는 것을 본 아이들은 공격 행동을 덜 모방했지만, 모든 아이에게 모델을 따라 하면 보상을 주겠다고 하자 차이가 사라졌습니다. 이것이 보여 주는 것은?
조만 한 코미디언에게 웃고, 조는 모든 코미디언에게 웃으며, 조는 이 코미디언에게 항상 웃습니다. 켈리의 모형에 따르면 사람들은 그 웃음을 무엇으로 설명할 가능성이 가장 큽니까?
타지펠의 최소 집단 연구에서 소년들은 내집단 구성원과 외집단 구성원 사이에 점수를 배분했습니다. 그들은 흔히 어떤 선택지를 선호했습니까?
다음 중 조현병의 양성 증상은 무엇입니까?
환자가 1년 동안 정신병적 증상을 보였습니다. 몇 주 동안은 기분 삽화 없이 환각이 있었고, 다른 때에는 주요우울 삽화 중에 정신병이 나타났습니다. 가장 가능성 높은 진단은 무엇입니까?
답: B · 음운 루프에서의 시연을 막기 때문에
조음 억제는 언어 항목을 시연하는 데 쓰이는 "내면의 목소리"를 점유하므로 음운 루프에서 단어를 새로 고칠 수 없습니다.
답: D · 기본값 효과와 현상 유지 편향
바꾸려면 노력이 필요하고 기본값이 권장되는 것처럼 보일 수 있으므로 사람들은 기본 선택지를 유지하는 경향이 있습니다. 존슨과 골드스타인은 동의율에서 큰 차이를 보여 주었습니다.
답: C · 지각적 협소화
베르커와 티스는 영아가 주변 언어의 소리에 특화되면서 비모국어 대비의 변별이 줄어든다는 것을 보여 주었습니다.
답: D · 행동을 학습하는 것과 수행하는 것의 차이
반두라는 관찰 학습이 모델이 받은 결과와 관계없이 일어나지만, 예상되는 결과가 그 행동을 수행할지에 영향을 준다는 것을 보여 주었습니다.
답: A · 조에 관한 무언가
낮은 합의성과 낮은 특이성에 높은 일관성이 더해지면 내적(사람) 귀인으로 이어집니다. 조는 그냥 잘 웃는 사람입니다.
답: C · 비용이 들더라도 자기 집단에 유리하게 차이를 최대화하는 선택지
소년들은 전체적으로 자기 집단이 덜 받게 되더라도 자기 집단에 다른 집단보다 더 많이 주기를 선택했으며, 이는 긍정적 차별성이 편애를 이끈다는 것을 시사합니다.
답: B · 망상
양성 증상은 더해지는 것(환각, 망상, 와해된 언어)이고, 음성 증상은 잃는 것(둔마된 정동, 무의욕, 무언어증)입니다.
답: B · 조현정동장애
조현정동장애는 조현병 증상과 함께 기분 삽화가 있고, 기분 삽화 없이 최소 2주간 정신병이 있어야 합니다. 정신병적 우울증에서는 정신병이 기분 삽화 동안에만 나타납니다.
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